Учитель русского языка и литературы, педагогический стаж 29 лет, в этом году работаю педагогом дополнительного образования и веду письмо  в 1-8  СКклассах. 

Самосадова  Татьяна  Михайловна -  педагог дополнительного образования

Филиала  МБОУ Сосновская СШ « Рожковская ОШ»  Сосновского района Нижегородской области

   В настоящее время имею 1 квалификационную категорию по  должности учитель русского языка и литературы, срок ее действия до 29.02.2017 г.

  Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю результаты моей работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории.

  Основным направлением моей деятельности в межаттестационный период было развитие творческих способностей учащихся  на кружковых занятиях с использованием индивидуальных способностей в разновозрастной группе.

  Цель моей деятельности в межаттестационный период: создание условий для развития творческих способностей ребёнка на кружковых занятиях с использованием индивидуальных способностей в разновозрастной группе.

   Для достижения поставленной цели мною была реализована следующая система деятельности:

- разработала программы курсов дополнительного образования, требующие от детей достаточного или высокого уровня творческого воображения, подобрала  методы и приемы для развития творческих способностей и компетенций обучающихся; 

- внедрила различные формы   совместной деятельности детей и родителей по развитию творческих способностей  и компетенций  обучающихся. 

- создала условия работы в разновозрастной группе, при  которых дети сами стремятся создавать индивидуальные творческие работы.

  На занятиях курса внеурочной деятельности «Начальное конструирование»  я успешно реализую программы :«Бумагопластика», «Торцевание», «Квиллинг»,  «Вытыканка», «Модульное оригами», «Изготовление сувениров к праздникам» .

  На занятиях курса внеурочной деятельности «Калейдоскоп добрых дел» я реализую следующие программы: “Я и я”,“Я и семья”  ,“Я и культура”, “Я и школа”,  ,,Я и мое Отечество”, .“Я и планета”.

   На занятиях курса внеурочной деятельности «Волшебные полоски» мы осваиваем технику  конструирования из бумаги – квилинг, используя  элементы (формы): «свободная спираль», «капелька», «глаз», «треугольник», «завиток», «стрелка». 

   На занятиях курса внеурочной деятельности «Моя малая родина»  успешно реализую разделы программы: «Азбука гражданина», « Моя малая Родина – моё село родное»,                    « Будущее моего посёлка», « Экология родного села», «Памятные места посёлка».

   На занятиях курса внеурочной деятельности"Фантазия" дети под моим руководством выполняют поделки из природного материала, поделки из бумаги и картона, фантазии из фантиков, поделки из спичек, игрушки из клеенки, забавные игрушки из бросового материала.

  На занятиях курса внеурочной деятельности «Эрудит» я развиваю восприятие, память, внимание, мышление, речь учащихся.

  Программа  курса внеурочной деятельности  «Удивительный мир слов» включает и успешно реализует такие  разделы: «Поиграем со звуками, словами и предложениями», «Пора действовать!», «Числа и слова», «Прочные связи», «Любимые игры со словами».               На занятиях курса внеурочной деятельности «Все работы хороши – выбирай на вкус!» мы составляем проекты « Все работы хороши, выбирай на вкус!», проводим Фестиваль «Азбука профессий», путешествуем в страну профессий, изучаем профессии своей семьи, знакомимся с интересными профессиями, провожу  Мастер – классы «Мои первые уроки» (Экскурсии ,конкурсы, проекты, праздники).

  На занятиях курса внеурочной деятельности  «Золотая ниточка» учащиеся успешно учатся вязать спицами, набирать  петли, вязать лицевой и изнаночной вязкой,
закрыть петли и вязать  плотные узоры делать орнамент в вязании спицами и вывязывать ажурные  узоры, изготовлять  предмета быта или одежды по выбору.

   На занятиях курса внеурочной деятельности  «Русская народная игра» я учу играть в народные игры, в игры на развитие психических процессов, в подвижные и  спортивные игры.

    Дополнительная общеобразовательная программа «Мир профессий» через игровые формы  расширяет и углубляет представления детей о разнообразии мира профессий.               Дополнительная общеобразовательная программа «Я – юный патриот» развивает творческую активность учащихся в ознакомлении с «малой» родиной, её историческим прошлым, настоящим, многообразной флорой, фауной, культурой и национальными традициями  при  изучении следующих разделов: «Мой дом, моя семья»,«Моя малая Родина», «Моя Родина –  Россия».

   Дополнительная общеобразовательная программа «Золушка» включает практические занятия таким образом, чтобы характер работ вызывал у кружковцев познавательный интерес, способствовал развитию их пространственному воображению и мышлению.

Вязание спицами по кругу носков и варежек, вязание крючком.

  Программы составительские, были разработаны  мною в 2016 году с учетом новых требований к образовательным программам дополнительного образования детей. Программы ориентированы на личностный подход к ребенку, применяя принципы гуманизации и воспитания нравственных начал в детях. На занятиях в объединении я создаю комфортную психологическую обстановку, создаю ситуацию успеха для каждого обучающегося.  

Сообщаю о себе следующие сведения:

15.08.1995г окончила Арзамасский государственный педагогический институт имени А.П.Гайдара по специальности: учитель русского языка и литературы,

стаж педагогической работы   29 лет,

в данной должности  16 лет;  в данном учреждении  работаю 7лет, педагог дополнительного образования с 12.01.2015 г.

Образование высшее. Учитель 1 квалификационной категории.