Рябкова      Светлана Арсентьевна

Окончила Горьковский государственный педагогический институт им. М. Горького в 1987 году.

Квалификация по диплому: учитель начальных классов

Педагогический стаж: 30 лет

Первая квалификационная категория

Занимаемая должность: учитель начальных классов

Мое кредо базируется на основных личностных ценностях, которые волнуют меня как человека.

Мой жизненный девиз: делать людям добро! Я стараюсь помочь тому, кто рядом. А профессиональное кредо - регулярно пополнять и совершенствовать свои знания, соответствовать времени, в котором живешь, месту, которое занимаешь.

Мое жизненное кредо можно выразить словами: Жить – значит непрерывно двигаться вперед. Ведь в современном мире без этого никуда… Прогресс – это средство человеческой жизни, ее развитие.

С 2001 года я начала работать с учащимися младших классов по программе «Школа 2100». Все занятия, проводимые по этой программе, являются развивающими за счет введения развивающих, дифференцированных заданий, использование частично – поискового метода.

Зачастую ребёнку в школе отводится роль не учащегося, а обучаемого. Я своей целью и на уроках и во внеурочной работе ставлю превратить ребёнка из объекта деятельности в субъект. Ребенок не может существовать без творчества, без этого не может развиваться его личность.

Для того, чтобы развить творческие способности детей, я окончила курсы по проектировочно – исследовательской деятельности, приобрела навык работы на ПК: освоила программу создания презентаций, слайд - шоу для эффективного обучения учащихся.

Результатом работы в этом направлении является работа по обобщению педагогического опыта «Развитие творческих способностей младших школьников на уроках и во внеурочное время». Эта работа была отмечена почетной грамотой УО и МП администрации Городецкого района в 2010 году и отправлена на дистанционный всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок», где также была отмечена дипломом и сертификатом к диплому за представление своего педагогического опыта в 2012 году.

Особое место в развитии творческих способностей принадлежит исследовательскому методу, которому присущи элементы творчества, новизны, формирования банка идей, приобретения опыта творчества.

 Очень важно, чтобы работа учителя в этом направлении строилась на научной основе и проводилась по определенной программе, учитывающей современный уровень развития образования, с соблюдением принципа постепенности, последовательного подхода к урокам и умениям детей различных возрастов.   

Поэтому в 2011 году я окончила курсы «Теория и методика преподавания в начальной школе в условиях внедрения ФГОС» и создала свою программу духовно – нравственного воспитания учащихся начальных классов. Эта программа получила экспертное заключение № 36 от 20 марта 2012 года ГБОУ ДПО НИРО.

Эта программа была представлена для участия в региональном этапе Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя» в номинации: «Лучшая программа духовно – нравственного воспитания» и отмечена сертификатом участника в 2011 году, а также была представлена для участия во всероссийском  педагогическом конкурсе «Серафимовский учитель» в направлении просветительской деятельности: разработка и внедрение авторской «Программы духовно – нравственного воспитания» в 2012 году и отмечена премией.

     Настоящая программа предусматривает:

 - создание системы воспитательных мероприятий, позволяющих учащимся осваивать и на практике использовать полученные знания;

 - формирование целостной образовательно – воспитательной среды, включающей урочную, внеурочную и внешкольную деятельость и учитывающей  историко – культурную и региональную специфику;

 - формирование у учащихся активной деятельностной позиции.

Результатом работы по программе  считаю – стремление к творческому решению поставленных задач, создание благоприятного психологического климата в классе и крепкого дружного коллектива. С развитием творческих способностей развивается и личность ребенка. Творчество и творческая деятельность определяют ценность человека, его индивидуальность. 

Высокая  результативность и активная профессиональная деятельность отмечена дипломами и грамотами  УО и МП Городецкого района и почетной грамотой Министерства образования Нижегородской области.

Высшее педагогическое. В 1983 году окончила очное отделение кафедры начальных классов Горьковского государственного педагогического института имени М.Горького