Здравствуйте! В этом учебном году в нашей школе введено параллельно-раздельное обучение (гендерное или дифференциация по полу). Поэтому мне хотелось бы связаться с теми, кто уже работает по этой технологии. Я являюсь классным руководителем и учителем математики 6 "б" класса девочек. Если в смешанных классах на девочек мы смотрим как на более спокойных, послушных, то мои девочки отнюдь не ангелы. Какие подходы в обучении математике лучше для мальчиков, какие - для девочек? Буду рада поделиться со ...