Россия, Челябинская область
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Ишимникова Ирина Борисовна
учитель технологии,музыки, изо, классный руководитель
61 год
1 067
62 208 
Местоположение
Специализация
учителям изо
«ПЯТНО КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ. КОМПОЗИЦИЯ КАК РИТМ ПЯТЕН»
Цель:
- Дать понятие пятна, силуэта, тона и тональных отношений в изобразительном искусстве;
- познакомить с ролью пятна в изображении и его выразительными возможностями, тональной шкалой, композицией листа, ритмом пятен;
- развивать приёмы работы с красками; воспитывать интерес к предмету и изобразительной деятельности; укреплять межпредметные связи (музыка, литература, ИЗО).
Оборудование: репродукции картин Б. Домашникова «Осень. Электричка», У. Хогарта «Брачный контракт», А. Лутфуллина «Три женщины», И. Е. Репина «Запорожцы», В. И. Сурикова «Боярыня Морозова», А. И. Куинджи «Берёзовая роща», «Ночь на Днепре», «Днепр утром» и др.
Словарь: силуэт, тон, тональная шкала, доминирующее пятно, ритм пятен, гамма, контра
Удивление, как считал Аристотель, - начало творческого отношения к миру и к жизни в нём.
Развивайте в себе такое непосредственное восприятие природы, мира. В нём залог будущей гармонии в человеке художественного и научного отражения мира, столь желанной в наш век.
...
Категория:
ИЗО
21.03.2015 10:04
1125
40
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
