СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Место работы

МКОУ "Ачинеровская СОШ" Черноземельского района Республики Калмыкия

Обо мне

Моя педагогическая деятельность началась с работы учителем начальных классов малокомплектной школы. С 1974 по 1979 гг. – студентка историко-педагогического факультета Воронежского государственного педагогического института:  1-й курс – вожатая в зимнем лагере школьного актива «Искра» на базе СШ № 40; 2 курс – старшая вожатая  лагеря «Дружба» от ТЭЦ -1 г. Воронежа, полугодичная практика пионервожатой в Артеке, педагогическая практика в школах г.Воронежа; 3 – 5 курсы – студенческий декан факультета. С 1979 г. – учитель, заместитель директора по воспитательной , затем по учебно-воспитательной работе, с 1999 г. – директор школы.

Более 30 лет перед началом каждого нового учебного года пересматриваю свой «багаж», критически  оцениваю, что удалось, какие были находки, от чего следует отказаться, решительно избавиться.

За этот период приняла участие в трех федеральных, региональных, муниципальных и одном межрегиональном конкурсах профессионального мастерства, прияла участие в двух Международных семинарах под эгидой Совета Европы, по проблемам преподавания истории в средней школе,  проведена авторская школа на региональном уровне, привлекалась к работе в жюри региональных и муниципальных олимпиад по истории, являлась членом экспертной группы ГАК МОК и Н РК.

Занималась активной общественной работой: избиралась депутатом сельского Совета, Верховного Совета СССР 11 созыва,  работала в составе монголо-калмыцкого Совета при Главе Республики Калмыкия.

Мое педагогическое кредо заключается в том, чтобы дети сельской глубинки получили качественное образование и могли быть конкурентоспособными в жизни. Так как современный выпускник школы должен быть готов к жизни в постоянно меняющемся мире, найти свое место на рынке труда, понимать неизбежность постоянного обучения, уметь получать необходимые знания в соответствии с вызовами времени, быть готовым жить в сообществе с разными культурными традициями. Поэтому приоритетным в своей педагогической деятельности считаю формирование у учащихся ключевых компетенций.

 Хобби - историческое краеведение, театр,русская  классическая литература.

Награды: Заслуженный учитель РФ, отличник народного просвещения, лауреат премии Президента РФ, Главы РК

 

Моё образование

Закончила Воронежский государственный пединститут в 1979 г. историко-педагогический факультет по специальности учитель истории и обществознания, методист воспитательной работы.

Рейтинг

Баллов: рейтинг489.8 Место: место108101 (Подробнее)