Россия, Азов
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 20.02.2018 16:39
Ибрагимова Галина Георгиевна
учитель дефектолог
53 года
392
115 204 
Местоположение
Использование креативных методов арт-терапии, нетрадиционные подходы в развитии психомоторики и сенсорных процессов в коррекционно-развивающей работе с детьми с ЗПР. Предлагаемый мною опыт применнения нетрадиционных технологий коррекции является результатом работы с детьми с задержкой психическог ...
Категория:
Начальные классы
31.05.2015 21:35
217
2
Предлагаемый мною опыт применнения нетрадиционных технологий коррекции является результатом работы с детьми с задержкой психического развития в ГКОУ РО школе VII вида № 7 г. Азова и может быть использован в практике учителей общеобразовательных школ .
...
Категория:
Начальные классы
19.04.2015 20:20
187
7
Работая в специальной коррекционной школе для детей с задержкой психического развития , я поняла, что детям с особыми образовательными потребностями особенно необходимо развивать тактильно-двигательное восприятие. Восприятие предметов у детей с ЗПР является одной из самых низких познавательных ак ...
Категория:
Начальные классы
19.04.2015 20:14
189
7
Поиск, изучение, внедрение инноваций в воспитательный процесс открывает новые возможности для развития каждого его участника (воспитанника и педагога), а творческий подход определяет качественную характеристику в личностном развитии.
Цель воспитательной работы – с ...
Категория:
Начальные классы
01.01.2015 20:48
233
23
Научно-методические разработки, обеспечивающие реализацию основной образовательной программы и требования к результатам её освоения, рекомендации по организации введения ФГОС, дает возможность заказать методическую литературу.
В материалы сайтов включены наиболее инт ...
Категория:
Начальные классы
01.01.2015 20:43
287
10
Успех коррекционного обучения во многом определяется тем, насколько четко организована преемственность в работе учителя – дефектолога, логопеда, воспитателей и родителей.
1. У ребенка с ЗПР ослаблена память, не сформировано произвольное внимание, отстают в развитии мыслительные пр ...
Категория:
Всем учителям
01.01.2015 09:10
245
8
В настоящее время общеизвестно, что дети с проблемами в развитии, не получившие специальной психолого-педагогической помощи в дошкольном детстве, в школе уже с первого класса становятся неуспевающими учениками.
Количественно группа детей с ЗПР - самая большая по сравнению с ...
Категория:
Всем учителям
01.01.2015 09:07
157
58
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
