Педагог-психолог, заместитель директора по ВР в ГАПОУ "Тетюшский сельскохозяйственный техникум" (июль 2014 по настоящее время), педагог-психолог РОО Тетюшского муниципального района РТ (март 2013 г по июнь 2014) и руководитель МО «Школа Лидерства»; индивидуальная психологическая практика в г. Самара «Лампа Алладина» (март 2011 – февраль 2013); Старший психолог отдела охраны ФБУ Тюрьма, г. Димитровград (июнь 2006 – февраль 2011). Организационно-методическое сопровождение педагогов-психологов школ и д\с района; методическое сопровождение молодых специалистов и начинающих педагогов-психологов образовательных учреждений района; организация и проведение лекториев, мастер-классов, практических семинаров, тренингов с привлечение опытных специалистов в области психологии образования, организация взаимодействия с окружными психологическими службами и центрами с целью повышения профессиональной компетенции начинающих психологов и ознакомления с психолого-педагогической деятельностью; организация методической и практической помощи руководителям образовательных учреждений, выезд в учреждения по запросу администрации школ; ведение районной электронной базы детей-инвалидов; руководство МО «Школа Лидерства» для талантливой, активной молодежи в возрасте от 14 – 18 лет (тренинговая работа по развитию навыков современного лидера, проектная деятельность, проведение акций, участие в конкурсах); организация и проведение семинаров, мастер-классов, конференций, презентационных выступлений, консультаций; диагностика, просвещение и психопрофилактика, коррекционно-развивающая работа, консультативная деятельность, экспертная и методическая работа. Проведение индивидуальных консультаций, тренингов по различным направлениям и подходам (личностные тренинги на выявление лидерских качеств, сплочение коллектива, тренинги в рамках телесно - ориентированного подхода, профориентационные тренинги с подростками и т.д.), проведение расстановок по Берту Хеллингеру, работа с генограммой, ведение документации; участие в комиссиях по делам несовершеннолетних. Прошла обучение по программе: «Преобразование обучения для XXI века» и вошла в состав тренеров по обучению данной программе учителей РТ (обучила педагогические составы всех средних школ района). Учащиеся МО «Школа Лидерства» занимают призовые места в региональных конкурсах и проектах, ведут социально-активную жизнь в районе. Дополнительные навыки и интересы: Коммуникабельная, ответственная, легко осваиваю новое, уравновешенная, исполнительная, пунктуальная, неконфликтная, разносторонняя. Окончила специальные курсы в различных профессиональных областях: психологии, массажа и т.д. Спорт: пилатес, степ-аэробика, йога, аква-аэробика и т.д. Увлечения: пение, чтение книг, рисование, ручное творчество, написание стихотворений и прозы. Увлекаюсь чтением и изучением новых техник и подходов в работе психолога. Личные достижения: Состою в интеллектуальном ресурсе УлГПУ им. И.Н. Ульянова (диплом с отличием). Люблю учиться (успешно окончила многочисленные курсы по психологии и т.д.). Дважды побеждала в конкурсе «Лучший психолог УФСИН по Ульяновской области» и в многочисленных творческих конкурсах УФСИН по Ульяновской области: «Лучшая психологическая лаборатория». С подросткового возраста веду активную социальную жизнь: работала журналистом в молодежной газете «Молодежь@Co Димитровград» (г. Димитровград, Ульяновская обл.) и вела целую рубрику. Выступала в местной рок-группе вокалисткой, пела свои песни. Состояла в литературном сообществе г. Димитровграда, где была самым молодым на тот день писателем. Главное мое достижение – я всегда работаю по любимой специальности и там, где мне интересно (это мое правило), а так же я вышла замуж по любви, люблю и любима уже 6 лет. Личные качества: У меня четкие личные ценности и цели. Я всегда нацелена на результат; умею согласованно работать в команде; творчески подхожу к поиску способов выполнения поставленных задач. Я умею нести ответственность за свои действия и принятые решения; инициативна, коммуникабельна, порядочна. Веду здоровый образ жизни. Хорошо знаю преподаваемый предмет, владею современными методами преподавания (преподавание по сингапурской системе обучения, например). И эти методы соответствуют целям и задачам обучения, содержанию изучаемой темы. Обоснованно использую на занятиях современные информационно-коммуникативные технологии, при подготовке к занятиям, помимо основного материала, использую дополнительные материалы по предмету (книги, медиа-пособия, современные цифровые образовательные ресурсы и др.). В процессе формирования новых знаний опираюсь на знания обучающихся, полученные ими ранее при изучении других предметов. В результате - добиваюсь высоких результатов по преподаваемому предмету (так в течении годовой индивидуальной и групповой терапии справилась с разрешением следующих серьезных личностных проблем: анорексия-булимия у девочки 17 лет – вес восстановлен, пищевое поведение так же, 3 ребенка 16 лет восстановили отношения с отцами, с которыми до этого не поддерживали вообще никаких связей и не хотели даже говорить о них и др.) Ориентируюсь в социальной ситуации учебной группы, знаю и учитываю взаимоотношения обучающихся, имею «банк» различных учебных заданий, ориентированных на обучающихся с различными индивидуальными особенностями. Подготовленные мною психологические характеристики отличаются хорошим знанием индивидуальных особенностей обучающихся и обоснованностью суждений.Во время объяснения той или иной темы демонстрирую практическое применение изучаемого материала, например при изучении невербального общения – не только показываю наглядно жесты, но и включаю в демонстрацию и обучающихся, которые на личном примере могут прочувствовать влияние той или иной позы собеседника на их эмоциональное состояние. Поощряю любознательность обучающихся, задаю много проблемных, открытых вопросов, стимулирую студентов задавать вопросы и охотно отвечаю на них. Не только сама привожу примеры к обсуждаемому вопросу, но и прошу привести их и ребят. Даю возможность обучающимся самостоятельно ставить и решать задачи с высокой степенью свободы и ответственности, создаю условия для вовлечения обучающихся в дополнительные формы познания по предмету: олимпиады, конкурсы, проекты и т.д (Олимпиады по психологии, деловые игры в высших учебных заведениях, участие в ключевых республиканских проектах, направленных на раскрытие талантов и лидерских качеств: Лидер года, Кадровый резерв, Молодежная школа «открытие талантов», Наша Победа и многое др, а так же стимулирую обучающихся разрабатывать и воплощать в жизнь свои проекты: Обучающие игры-квесты, изготовление социальных роликов для телевиденья, косплей фестиваля с привлечением конкурсантов из др.областей и регионов и многое другое).Могу провести сравнительный анализ учебных программ, методических и дидактических материалов по преподаваемому предмету, выявить их достоинства и недостатки. Обоснованно выбираю учебно-методические комплексы, проективные и тестовые методики по психологии для успешного достижения поставленных целей. Владею методом семейных расстановок по Б. Хеллингеру, методом телесной терапии, психодраммы, гештальттерапии и многим другим. Рабочая программа предполагает решение воспитательных задач и составлена с учетом нормативных требований, темпа усвоения материала, преемственности и др. моментов, повышающих ее обоснованность. Продуктивно работаю в составе рабочих групп, разрабатывающих и реализующих образовательные проекты, программы, методические и дидактические материалы, например – разработка и реализация документов и мероприятий в рамках республиканской концепции «Перспектива».

Образование (когда и какую образовательную организацию окончил(а), полученная специальность и квалификация) Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова, 2006 г: Преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Педагог-психолог. По специальности: Дошкольная педагогика и психология. Педагогика и психология. (регистрационный номер 61 от 23.06.2006 г. ВСА 0136609; с отличием) Бизнес-тренер.

Свидетельство о повышении квалификации: Ведущий психологических групп. (регистрационный номер: 15 от 07.07.2007)

Диплом о профессиональной переподготовке на ведение профессиональной деятельности в сфере менеджмента образования, регистрационный номер 2748, г. Казань, 2016 г.

и многое другое....