Хороший учитель, по мнению Дистервега, должен в соверщенстве владеть своим предметом и любить свою профессию и детей. На уроке должна царить атмосфера бодрости, а энергичное преподавание должно будить умственные силы учащихся, укреплять их волю и характер. Дистервег писал: «Беда обычно заключается в том, что молодые учителя стремятся научить учеников всему тому, что они сами знают, но на самом же деле надо сообщать учащимся только существенное… Плохой учитель сообщает истину, хороший учит ее находить» Я стараюсь следовать советам мудрого учителя!

Высшее, 2006г, Иркутский государственный университет, учитель русского языка и литературы по специальности « Русский язык и литература»

Прошла повышение квалификации:

1. 2009г. НФ «Вольное дело» «Применение информационно-коммуникативных технологий в образовании» в рамках проекта «Компьютер для школьника» (72часа);
2. 2012г. ФГАОУ Академии повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования «Дидактическая система деятельностного метода Л.Г. Петерсон как средство реализации новых ФГОС в курсах естественно-математического и гуманитарно-эстетического циклов начальной школы» - 96 часов,
3. 2014г, ФГБООУВПО «Байкальский университет экономики и права» «Использование учебно-лабораторного оборудования для реализации ФГОС», 72ч.
4.  2015 – Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Братский педагогический колледж» 108ч. «Современные педагогические технологии в начальном образовании в соответствии с требованиями ФГОС»