Учитель-это состояние души…..

                                               Если учитель имеет только любовь к делу,

                                              он будет  хороший  учитель.

                                              Если учитель имеет только любовь к ученикам,

                                              как  отец,  мать, он  будет  лучше того учителя,

                                              который прочел все книги,  

                                              но не имеет любви   ни к делу, ни к ученикам.

                                              Если  учитель  соединяет  в себе  любовь

                                              к  делу  и к ученикам, он совершенный учитель.

                                                                                              ( Л.Н.Толстой )

    Вспоминая своё детство, школу,  я вспоминаю себя маленькой девочкой, в роли учителя. А сидящими учениками были мои младшие сёстры . На уроках я внимательно слушала учителя, следила за каждым её словом, взглядом, движением. Она для меня была образцом справедливости, доброты, честности. Всегда умела найти нужное слово, похвалить, подбодрить. Это и сформировало мои взгляды в будущем при выборе профессии.

    Моя  деятельность как педагога началась в 1989 г., когда  поступила в Азовское  педагогическое училище. Получив диплом в 1993 году, я получила документ на право приобщения  к большому, нужному, но необыкновенно сложному труду.

    В первую очередь учителю нужно научиться любить ребёнка с его достоинствами и недостатками. Да, они разные: одарённые и обычные, смелые и робкие, хитрые и добрые. Нужно стараться выстроить доверительные отношения, помочь каждому ребёнку реализовать себя как личность.

  Я часто перед своим новым набором  первоклашек думаю, как они войдут в этот мир, найдут ли в жизни своё  место, сумеют ли реализовать себя… Чтобы помогать в этом детям, я стараюсь совершенствовать своё педагогическое мастерство, творческие способности, свои личностные качества. Постигая различные дисциплины, я передаю знания ученикам, увлекаю своим мастерством, опытом.

   Любовь к предмету у ребёнка определяется отношением к учителю. А в начальной школе ты формируешь представление у детей не только об учёбе, но и обо всём, что их  окружает. И то, с каким настроением они будут  учиться дальше, во многом зависит от тебя.

    Главная задача учителя начальных классов – это не только привить интерес к учению, но и суметь сохранить его на протяжении всех лет обучения. Научить логически, мыслить, думать, анализировать. Учитель должен помочь ребятам объединиться, создать в классе дружескую атмосферу и единый коллектив. Научить правильно, действовать в различных ситуациях, не бояться трудностей, уметь их преодолевать. Учитель должен стать для ученика другом, товарищем, помощником.

   Педагог должен владеть способностью  перевоплощаться, умением входить в роль, удивлять.   Урок должен быть ярким и интересным, приёмы обучения разнообразными.

  Очень важно, чтобы  на каждом уроке дети переживали радость открытия, познания нового и интересного. Успех ученика, даже самого слабого, я делаю достоянием всего класса. Поддерживая ребёнка, делающего первые робкие шаги по дороге знаний, создаю на уроке ситуацию успеха.

      Главная  цель учителя- это особая любовь и доверие, которое щедро дарит нам детское сердце. Добиться этого можно кропотливым трудом, старанием и терпением. Это получится только у учителя, влюблённого в свою профессию.  

  Если  учитель  соединит  в себе  любовь к  делу  и к ученикам, то  он -совершенный учитель.

Учитель я! Моя задача - 
Решить вопрос и дать ответ .
И детям посулить удачу, 
Познания раскрыть секрет. 
Вхожу я в класс, и сердце бьется; 
"Надеюсь, верю и люблю!" 
И эти три святые слова 
Душе ребенка отдаю. 
Учитель я! И званье это - 
Предназначение судьбы, 
Великий дар, сиянье света, 
Осуществление мечты!

Высшее,1999 - 2002  Таганрогский  государственный   педагогический  институт

Специальность   Педагогика и методика начального образования

Квалификация  Учитель начальных классов

Курсы повышения квалификации:

_ 2015 г, Педагогический университет "Первое сентября" по  теме:«Формирование информационной культуры младших школьников, осваивающих Федеральные государственные образовательные стандарты",Оценивание в условиях введения требований нового Федерального государственного образовательного стандарта";

2016г.  ГБУ ДПО РО "Ростовский ИПК и ППРО" по проблеме "Здоровьесбережение в образовании6опыт,инновационные подходы,перспективы".