В работе рассматриваются исторические аспекты проблемного обучения,даётся расшифровка термина проблемное обучение. Вводятся понятия «Проблемная ситуация» и «учебная проблема». В зависимости от уровня самостоятельности учащихся в процессе создания и разрешения проблемных ситуаций выделяются четыре уровня полноты проблемного обучения. Статья знакомит с классификацией проблемных ситуаций по различным критериям. Знакомит с дидактическиими способами созданияпроблемных ситуаций на уроке. и с методами ...