Рябец Татьяна Петровна – учитель физики лицея-интерната №5 ОАО «РЖД» г. Красный Кут.

Учитель... В этом слове годы нелёгкого, упорного труда. В этом слове улыбки и слёзы, радость и огорчение, падения и взлёты. В этом слове - дети, родители, собрания и тетради. И всё-таки сегодня я учитель.

В 1997 году поступила в Педагогический институт Саратовского Государственного Университета им. Н.Г. Чернышевского на физический факультет. С 2002 г. работала учителем физики в МОУ – сош №3 г. Красный Кут. С  2011 года являюсь членом педагогического коллектива Лицея – интерната №5 г. Красный Кут.

Школа для меня - это дом, это жизнь во всех её красках. Мне 35 лет, педагогический стаж -12 лет. Много? Мало? Не знаю. Эти годы были наполнены кропотливым трудом, творческой работой, поиском, анализом.

Я учитель, а это значит… имею высшую  квалификационную категорию, грамоту за успехи в организации учебно-воспитательного процесса. Принимаю участие в школьных и районных семинарах, конкурсах педагогического мастерства.

Я учитель, потому что учу… Учу детей, также как когда-то учили  меня мои учителя. Учу  умению жить в окружающем нас мире, понимать этот мир, и никогда не вступать с ним в конфликт.  Результат – участие и победы моих учеников в олимпиадах, конкурсах, конференциях различного уровня.

Я учитель, а это значит, что рядом со мной мои дети.  Мой класс - это моя крепость, прекрасные мальчишки и отличные девчонки.  Все они такие разные, но я рада, что мы вместе. Мы  вместе путешествуем, проводим классные мероприятия, принимаем участие в школьных конкурсах.

Я учитель,  а это значит, что должна при любых обстоятельствах уважать чувство собственного достоинства каждого ученика. Только глубокое уважение и доверие, искренняя любовь к детям, бережное отношение к их чувствам могут создать обстановку взаимопонимания.

Перспективы моей  педагогической деятельности можно  определить с помощью высказывания китайского философа  Лао-Цзы: «Кто делает вид, что много знает и ко всему способен, тот ничего не знает и ни к чему не способен».  Учитель перестаёт быть учителем, если не постигает ничего нового и не совершенствует свои знания, поэтому к построению учебно –воспитательного процесса следует подходить творчески. Осваиваю новейшие педагогические технологии: проектное обучение, деятельностный подход, современные информацинно-компьютерные технологии. На уроках применяю электронные пособия, работаю с применением интерактивной доски.

Образование высшее, СГУ им.Н.Г. Чернышевского.