СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Аттестация 18

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Мугалимдер үчүн

Список вопросов теста

Вопрос 1

Окуучулардын жеке билимдик жетишкендиктерине баа берүү кайсы принциптерге негизделип жүргүзүлөт?

Варианты ответов
  • Окутууну өркүндөтүү жана окуу процессине багыт берүүгө, окуучуларды даярдоо деңгээлине, баа берүү жол жоболоруна карата бирдиктүү талаптарды иштеп чыгууга;
  • Билим берүүнүн натыйжаларын жана аларга жетишүү деңгээлин аныктоо, окуучуларды жетишкендиктерине баа берүүнүн мамлекеттик жана предметтик стандарттар менен белгиленген окутуу натыйжаларына ылайык келишине;
  • Баа берүү тутумун иштеп чыгууга жана жүзөгө ашырууга процессине мугалимдерди тартууга; баа берүү критерийлери менен жол жоболорунун ачыктыгына, түшүнүктүүлүгүнө.
  • Баары туура
Вопрос 2

Окуучунун прогрессине баа берүү үчүн мугалим окуу жылыные ичинде окуучулардын компетенттүүлүгүнүн калыптанышынын баштапкы деңгээлин жетишилген натыйжалар менен салыштырууну жүргүзөт. Бул баа берүүнүн натыйжалары сапаттама түрүндө катталат, алар жалпыланат жана мугалим үчүн окутуу милдеттерин жана окуучулар үчүн окуу милдеттерин коюу жолу менен окуу процессине түзөтүүлөрдү киргизүү жана өркүндөтүү үчүн негиз болуп кызмат кылат. Бул кайсы баалоо?

Варианты ответов
  • Диагностикалык
  • Формативдик
  • Жыйынтыктоочу
Вопрос 3

Окуучунун материалды өздөштүрүшүнүн жекече өзгөчөлүктөрүн эске алуу менен окуучунун прогрессин аныктоо, ошондой ийгиликтерге жетишүү үчүн рекомендацияларды ( сунуштарды) иштеп чыгуу максатында колдонулган баалоо кайсы?

Варианты ответов
  • Диагностикалык
  • Форматиадик
  • Жыйынтыктоочу баа
Вопрос 4

Окутуунун ар бир баскычы үчүн пландаштырылган натыйжаларга окуучунун жетишүү жаражасын аныктоо үчүн жардам берет. Мектептин календарына  ( чейректик, жарым жылдык, окуу жылынын жыйынтыгы боюнча) ылайык жазуу жүзүндө аткарылат. Бул кайсы баалоо?

Варианты ответов
  • Диагностикалык
  • Формативдик
  • Жыйнтыктоочу баалоо
Вопрос 5

Баа берүү ченемдерине жана мугалимдин окуучуга өзү берген айрым иштерди аткаруу критерийлерине жараша жүргүзүлгөн баалоо эмне деп аталат?

Варианты ответов
  • Жекече аткарылган милдеттерге учурдагы баа берүү
  • Орто аралык баа берүү
  • Жыйынтыктоочуу баалоо
Вопрос 6

Жазуу жүзүндөгү иштерге, оозеки жооптор, долбоорлор, изилдөө иштери, портфолио ж.б. иштин бардык түрлөрү баа берүү критерийлеринин негизинде баалоо эмне деп аталат?

Варианты ответов
  • Жекече аткарылган милдеттерге учурдагы баа берүү
  • Орто аралык баа берүү
  • Жыйынтыктоочуу баа берүү
Вопрос 7

1-2-класстарда жана 3-4-класстарда баа берүүнүн кандай ыкмалары колдонулат?

Варианты ответов
  • 1-2-класстарда натыйжаларга жетишүү ийгилигине баа берүү белги койбостон баа берүүнү сапаттык жана сыпаттоо ыкмаларын пайдалануу менен жүргүзүлөт. Акырындык менен белги коюуну киргизүү 2-класстын 2-жарымынан башталат. 3-4-класстарда баа берүү үчүн белгилер, о.э. сапаттык жана сыпаттоо ыкмалары да колдонулат.
  • 1-2-класстарда натыйжаларга жетишүү ийгилигине баа берүү белги коюуп, баа берүүнү сапаттык жана сыпаттоо ыкмаларын пайдалануу менен жүргүзүлөт. Белги коюуну 1-класста окуп жаткантучурда эле башталат. 3-4-класстарда баа берүү үчүн белгилер, о.э. сапаттык жана сыпаттоо ыкмалары да колдонулат.
  • 1-2-класстарда натыйжаларга жетишүү ийгилигине баа берүү белги койбостон баа берүүнү сапаттык жана сыпаттоо ыкмаларын пайдалануу менен жүргүзүлөт. белги коюуну киргизүү 3-4-класстан башталат. 3-4-класстарда сапаттык жана сыпаттоо ыкмалары да колдонулат.
Вопрос 8

5-11-класстарда баа берүү кандайча жүргүзүлөт?

Варианты ответов
  • 5-11-класстарда баа берүү окуучунун ички туюмуна дем берүү, окуучулардын эмгегине, окуу куралдарын таза сактаганына, окуучулардын тартибине сын көз менен баа берүү жөндөмүн калыптандырууга багытталган.
  • 5-11-класстарда баа берүү окуучунун аткарган ишине, жоопкерчилигине жараша бааланат, өзүнө-өзү баа берүү, өз ара баа берүү, өз ишине жана башка окуучулардын ишине сын көз менен баа берүү, мугалимге баа берүү менен жүргүзүлөт.
  • 5-11-класстарда баа берүү окуучунун ички туюмуна дем берүү, өзүнө-өзү баа берүү, өзүн-өзү талдоо жана өз ара баа берүү, өз ишине жана башка окуучулардын ишине сын көз менен баа берүү жөндөмүн калыптандырууга багытталган.
Вопрос 9

Баа берүү максаттарына жетишүү үчүн башталгыч класстардын мугалимдери кандай иштерди аткарат?

Варианты ответов
  • Позитивдүү эки тараптуу байланышты түзөт, окуучуларга азыркы натыйжалары менен мурдагы натыйжаларын салыштырууга жардам берет. Окуучунун прогрессине көз салат. Окуу жылынын акырында сыпаттоо баасын берет.
  • Баа берүүнүн ар кандай ыкмаларын жана формаларын, анын ичинде өзүнө-өзү баа берүүнү, сапаттык баа берүүнүн аспаптарын колдонот.
  • Маселени биргелешип чечүү үчүн окуучунун прогресси жана окутуу процессиндеги кыйынчылыктар жөнүндө окуучунун ата-энелерине маалымдайт. Жыл сайын 2-класстан баштап ар бир окуучунун жетишүү табелин даярдайт.
  • Бары туура
Вопрос 10

Баа берүү максатына жетишүү үчүн жогорку класстардын мугалимдери кандай иштерди аткарат?

Варианты ответов
  • Окуучунун прогрессине көз салат, бааны окутуунун натыйжасына жетишүү даражасынын көрсөткүчү катары карап, иш алып барат. Ким, качан жана кайда, ага баа бергендигине карабастан окуучуларга коюлган талаптардын биримдигин камсыз кылат.
  • Сапаттык жана сандык баа берүүнүн (портфолиосу, байкоо жүргүзүү, тесттер, контролдук иштер ж.б) ар кандай формаларын (жеке жана топтук, оозеки жана жазуу) усулдарды пайдаланат. Маселени биргелешип чечүү үчүн окуучунун прогресси жана окутуу процессиндеги кыйынчылыктар жөнүндө ата-энелерге маалымдайт.
  • Бары туура
Сохранить у себя:

© 2022, Жолдошова Нурзина Шериковна  176

Тесты Всем учителям

0 Нет комментариев

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!

Полезное для учителя

Новости проекта
28.12.23

С наступающим Новым годом, уважаемые учителя! Поздравляем вас с праздником!

16.11.23

Лайфхак учителя №3! Что делать, если вы устали из урока в урок повторять одно и тоже

09.11.23

Лайфхак учителя №2! Как перестать бегать от ученика к ученику во время практической работы

Курсы для учителей!
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС
1000 руб.
4000 руб.
Занимательное искусствознание: как научить школьников понимать...
1000 руб.
4000 руб.
Музейная педагогика
1000 руб.
4000 руб.
Смотреть все курсы