СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
1.-ган, -ар, -бас, -оочу, -уучу мүчөлөрү төмөнкүлөрдүн кайсынысына тиешелүү?
2.Туунду тактоочторду белгилегиле.
Ай-эй Элебес мынча неге шашып келатасың
Бул сүйлөмгө кандай тыныш белгилери коюлат?
4." ________ , солдойгон байкуш жыгылып калды" , -деди бир аял.
Сүйлөмдү чочуганды билдирген сырдык сөз менен толукта.
5. Сүйлөмдөгү атоочтуктардын синтаксистик кызматын аныкта.
Акылына ишенген көп азапты жеңет, ачуусуна жеңдирген күйүкчөл келет.
6. Жандоочтор жөндөмөлөр менен айкашына карата канчага бөлүнөт?
7. Кайсы сүйлөмдө атоочтук заттык мааниде колдонулду?
8. Төмөнкү сүйлөмдөрдүн кайсынысында чакчыл түрмөк катышкан?
9. Төмөндөгү бош орундарды сырдык сөздөр менен толукта.
I. _________ , балам, бактың ачылсын, бактылуу бол!
II. _________ , Мырзагүл кайда кетти.
III. _________ , ушундай да алп болот экен, ээ.
IV. _________ , балдар, өмүрлүү болгула!
10. Чакчыл түрмөктү тап.