СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Информатика

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
тест для специальностей Преподаватель начальные классы

Список вопросов теста

Вопрос 1

Маалымат системи деген

Варианты ответов
  • ) ПКнын борбордук блогу болуп эсептелет бардык маалыматтарды иштетүүдө операция жүргүзөт, программалардын жардамында берилген маалыматтарды өзгөрткөн, бардык эсептөө процесстерин башкарат
  • дисктери түрдүү маалыматтарды жазууда жана узак мөөнөткө сактоодо колдонулат CD дискинин көлөмү
  • системалык блоктун ичинде жайгашып, бардык ички жана сырткы түзүлүштөрдү байланыштырат, системалык шина аркылуу маалыматтар бири бирине жөнөтүлөт.
  • белгиленген максатка жетүү үчүн маалыматтарды чогултуу, сактоо кайра иштетүү жана жөнөтүү үчүн колдонулган ыкмалар, жабдуулар жана жеке адамдын алар менен өз ара кеңири байланышы
Вопрос 2

Технология сөзүн грекчеден которгондо кандай маанини түшүндүрөт

Варианты ответов
  • максатка жетүү
  • иштеп чыгаруу, устачылык
  • процесстерди башкаруу
  • системалык шина
Вопрос 3

Технология – бул

Варианты ответов
  • обьектилерди жасоого багытталган процесстерди башкаруу
  • дисктери түрдүү маалыматтарды жазууда жана узак мөөнөткө сактоодо колдонулат CD дискинин көлөмү
  • системалык блоктун ичинде жайгашып, бардык ички жана сырткы түзүлүштөрдү байланыштырат
  • белгиленген максатка жетүү үчүн маалыматтарды чогултуу
Вопрос 4

Маалымат технологиясы – бул

Варианты ответов
  • обьектилерди жасоого багытталган процесстерди башкаруу
  • ) маалыматтарды бир көрүнүштөн экинчи көрүнүшкө, сапат жагынан жаңы көрүнүшкө келтирүү, маалыматтарды чогултуу, кайра иштетүү, жөнөтүүнүн усулун жана каражаттардын кеңири пайдалануу жараяны айтылат
  • системалык блоктун ичинде жайгашып, бардык ички жана сырткы түзүлүштөрдү байланыштырат
  • белгиленген максатка жетүү үчүн маалыматтарды чогултуу
Вопрос 5

Тексттик процессор - бул

Варианты ответов
  • обьектилерди жасоого багытталган процесстерди башкаруу
  • дисктери түрдүү маалыматтарды жазууда жана узак мөөнөткө сактоодо колдонулат CD дискинин көлөмү
  • тексттик документтерди түзүү жана аны менен иштөөчү программалык каражат
  • белгиленген максатка жетүү үчүн маалыматтарды чогултуу
Вопрос 6

Перо, сыя, китеп ушуга ушуга окшогон куралдар кайсы кылымда колдонулуп келген

Варианты ответов
  • IX кылымдын экинчи жарымына чейин
  • XIX кылымга таандык
  • жакынкы аралыкта
  • учурда
Вопрос 7

Бизнес эрежелерин түзүүдө жана күтүлүп жаткан кирешени жана чыгашаны эсептөөдө, компания же фирманын эмблемасын жана  ага тиешелүү документтерди тартипке келтирүүдө маалымат технологиясы кандай аймакта колдонулат

Варианты ответов
  • бизнес аймагында
  • маданият аймагында
  • иштеп чыгаруу аймагында
  • медицина аймагында
Вопрос 8

Жыл ичинде кызматкерлерге байланыш үчүн жана тиешелүү, эсептөөлөрдү төлөө мүмкүндүгүн жаратуу, кредит карточкаларынын жардамында телефон жана интернет аркылуу кызматтарын жолго коюуж.б. пайдаланылган маалымат технологиясы кандай аймакта колдонулат

Варианты ответов
  • банк аймагында
  • медицина аймагында
  • иштеп чыгуу аймагында
  • бизнес аймагында
Вопрос 9

Автоматташтырылган офисте маалыматтар базасы кандайдыр бир фирманын иштеп чыгарган продукциялары жөнүндө бардык маалыматтарды сактайт. Бул кайсы программалык жабдыка тиешелүү

Варианты ответов
  • тексттик редакторлорго
  • маалыматтар базасы
  • электрондук таблица
  • интернет тармактары
Вопрос 10

Компьютер бул тармакта пайдаланышы ооруларды каттоо канаасынан баштап УЗИ жана томографияга чейин колдонулат

Варианты ответов
  • маданият тармагында
  • медицина тармагында
  • робототехника тармагында
  • иштеп чыгаруу тармагында
Сохранить у себя: