СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Итоговый контроль по родной литературе (русской) 5 класс

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
административная проверочная работа

Список вопросов теста

Вопрос 1

Сказку «Березовая роща» написал

Варианты ответов
  • А.С. Пушкин
  • Е.А. Пермяк
  • В.И. Даль
Вопрос 2

Репейник, Крапива, Жаба, Гадюка - герои сказки

Варианты ответов
  • "Что значит досуг?"
  • "Березовая роща"
  • "Книжка счастья"
Вопрос 3

Мы прочитали произведение В.А. Сухомлинского

Варианты ответов
  • "Легенда о материнской любви"
  • "Умирание ивы"
  • "Книжка счастья"
Вопрос 4

Сын в "Легенде о материнской любви" прогнал мать из дома, потому что

Варианты ответов
  • им было тесно жить вместе
  • мать его обидела
  • жена приказала
Вопрос 5

Чем легенда отличается от сказки

Варианты ответов
  • Легенда и сказка - это одно и то же
  • Сказка - это вымысел с волшебно-фантастическим сюжетом, а легенда - рассказ поучительного содержания о выдающемся событии или поступке человека, повествование о необыкновенном, чудесном происшествии
  • Легенда - это вымысел, а сказка – это быль с элементами фантастики
Вопрос 6

Чем завершается "Легенда о материской любви"?

Варианты ответов
  • Сын вернулся к жене
  • Мать умерла, отдав свое сердце любимому сыну
  • Пошли мать и сын в степь и стали двумя курганами высокими.
Вопрос 7

Когда происходят события в рассказе Ю.Яковлева "Цветок хлеба"?

Варианты ответов
  • в годы Великой Отечественной войны
  • в наше время
  • после войны
Вопрос 8

Почему дед в рассказе Ю.Яковлева "Цветок хлеба" сразу не разломил свой корж пополам, как этого ожидал Коля?

Варианты ответов
  • он бы жадный, и хотел съесть корж целиком
  • ему хлеб был нужнее: дед был голодный и немощный
  • хотел научить внука заботиться о других
Вопрос 9

Где происходит действие рассказа А.Приставкина "Золотая рыбка"?

Варианты ответов
  • в школе
  • в детском доме
  • в пионерском лагере
Вопрос 10

Кто похищал рыбок из аквариума в рассказе А.Приставкина?

Варианты ответов
  • кот
  • Люсенька
  • мальчишки
Вопрос 11

Чем закончился рассказ А.Приставкина "Золотая рыбка"?

Варианты ответов
  • девочки перестали разговаривать с Люсенькой, потому что она ела рыбок
  • девочки пожалели Люсеньку и стали о ней заботиться, чтобы она не голодала
  • девочки пожаловались воспитателям, что Люсенька съела рыбок, и ее наказали
Вопрос 12

Как называется художественный прием в этих строках В.Брюсова из стихотворения "Весенний дождь"

В небе мечутся, как рыбы,
Птицы, к пристани спеша.

Варианты ответов
  • сравнение
  • олицетворение
  • метафора
Вопрос 13

Какой художественный прием использует Н.Некрасов в этих строках из стихотворения "Снежок"

И ловит кошка рыжая
Веселых белых мух.

Варианты ответов
  • олицетворение
  • сравнение
  • метафора
Вопрос 14

Какой художественный прием использует М.Волошин в этих строках из стихотворения "Как мне близок и понятен..."

И сквозь дымчатые щели
Потускневшего окна
Бледно пишет акварели
Эта бледная весна.
Варианты ответов
  • сравнение
  • олицетворение
  • метафора
Вопрос 15

Какая тема объединяет стихотворения Н.Некрасова "Снежок", В. Брюсова "Весенний дождь", М. Волошина "Как мне близок и понятен"

Варианты ответов
  • единство человека и природы
  • любовь к родине
  • милосердие и сострадание
Сохранить у себя: