СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Киринди сѳз катышкан сүйлѳмдү белгилеңиз.
Кандай сөздөр сырдык сөздөр боло алат.
Сырдык сөздү тап:
Сүйлөмдөгү айтылып жаткан ойдун кимге багытталгандыгын көрсөтүүчү сөздү белгиле:
Каратма сөз катышкан сүйлөмдү белгиле;
О жаман, сен Асандын айтканына таарынып калдынбы?
Сүйлөмдөгү каратма сөздү жана анын сөз түркүмүн белгиле;
Киринди сөздүн сүйлөмдөгү орду:
Сырдык сөз катышкан сүйлөмдү тап;
Жакшы таап суйлойт,жаман карап суйлойт.Татаал суйломдун турун белгиле.
Айлыгы _______ жумушка кирүү адамдын керек – жарактарынын ______ алып келери ____ : адамдын __________ чек
жок .
Адамдын көлөмү ________ сайын , кан тамырдын узундугу _______ , жүрөктүн булчуң эти бул кан тамырларга кан жеткирүү үчүн ________ иштей баштайт .
_______ оюнчуктар менен ойноо ________ болуп эсептелет – ымыркайларды _________ аябай _________ .
Бүгүн чыга албайм жумушум аябай көп .
Сүйлөмдөгү асты сызылган сөздүн кийин кайсы тыныш белгиси коюлат ?
Кайсы варианттагы сөздөр туура ташымалданган ?
Сан ... , чоң ... , суу ... , кум ... , көр ...
Жогорудагы сөздөргө кайсы варианттагы мүчөлөрдү ирети менен уласак жаңы сөздөр жасалат ?
Сүйлөмдөгү айтылып жаткан ойго карата сүйлөөчүнүн ар кандай мамилесин билдирген сөз же сөз айкашынын аталышы :