Начало педагогической деятельности – это всегда источник нескончаемого вдохновения. Это время открытий и экспериментов, поиска необходимых «ключей» к детским душам, которые помогают раскрыть потенциал каждого ученика и расположить их к учебному предмету и новым знаниям. Каждый учитель, обладая разными природными качествами, обращается к разным методам и формам работы, которые наиболее успешно помогают решать ему поставленные учебные задачи, что делает уроки каждого отдельного учителя уникальными. Являсь молодым педагогом, я стараюсь найти методы обучения, близкие мне по духу, которые наиболее полно раскрывали бы мои природные качества, необходимые для эффективной работы в качестве учителя английского языка и организации учебного взаимодействия с детьми. 

Гуманитарный институт филиала С(А)ФУ в г. Северодвинске, направление подготовки "Педагогическое образование"