Каков он -  учитель физкультуры в нашей школе? Все ученики знают, что это человек в спортивной форме, кабинетом которого является спортивный зал. Зимой его видят с лыжами, а осенью и весной со свистком и секундомером. К этому человеку можно прийти на перемене и поиграть в волейбол, а после уроков заняться баскетболом и футболом. Именно люди в спортивных костюмах ежедневно занимаются с детьми физкультурой и обеспечивают их участие в городских и школьных соревнованиях. Приобщение к  физической культуре для меня  является приоритетным.

Физическая культура, как и любая другая культура, помогает сохранять и укреплять здоровье ребенка: не только физическое, но и моральное, и психическое. Школа – это не спорт высоких технологий и достижений, но все великие спортсмены начинали с обычных уроков физкультуры. Или необычных? Необычными их делает моя импровизация. Основой ее может быть не только разный уровень физической подготовленности детей, но и их настроение-желание и даже сюрпризы природы.

Но не только работой живет современный учитель. Многообразие окружающей жизни (и политической, и экономической, и культурной) не позволяет мне забывать, что я заботливая мать и интересная женщина. Как и другим коллегам, мне приходится сталкиваться с неразрешимым противоречием учительской жизни: как распределить свои жизненные силы и время, чтобы не потерять себя ни как мать, ни как женщина, ни как учитель. Я до сих пор задаю себе этот вопрос, и до сих пор не знаю ответа.

Котласское педагогическое училище, среднее-специальное, учитель начальных классов.