В основе любой деятельности лежат цели и мотивы. В чем же цель моей педагогической работы?

Передо мной он – Ученик. И моя задача как учителя состоит в том, чтобы, с одной стороны, настроиться на внутренний мир ученика, принять его таким, какой он есть, а с другой – предоставить ему как можно больше возможностей для развития и обогащения как личности. А значит, главное предназначение человека, решившего посвятить себя работе с детьми, заключается в том, чтобы помочь воспитанникам пройти трудный путь становления: не указать проторенный путь познания, а помочь найти свою, пусть даже узенькую и труднопроходимую тропу; не тянуть за руку на гору, находясь на её вершине, а помочь преодолеть её, вовремя подставив плечо. Но как это достичь? Нужно сотворить себя как личность, ведь, по словам К.Д.Ушинского, «только личность может воспитать личность».

Государственное автонное образовательное учреждение высшего профессионального образования г. Москвы «Московский институт открытого образования» (ГАОУ ВПО МИОО)«Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника. Модуль 1.» 2014год.

Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования г. Москвы «Московский институт открытого образования» (ГАОУ ВПО МИОО)Содержание и методика преподавания модуля «Основы православной культуры» 2015год.

Образовательное Учреждение Дополнительного Профессионального Образования  «ЦЕНТР - ЗНАНИЙ» г. Санкт-Петербург.«Практический опыт введения и применения ФГОС ООО в деятельности образовательных учреждений» 2015 год.