Все мы когда-то задумываемся о выборе профессии. Каким будет наш дальнейший путь? Как найти свое место в жизни? Выбор профессии — важный шаг в жизни каждого человека. Ты выбираешь. А бывает, и за тебя выбирают.

       Когда я оканчивала школу, стоял вопрос. Кем стать? Куда идти учиться. Я всегда мечтала быть учителем русского языка и литературы, но судьба распорядилась совершенно иначе,  в педагогический институт, куда мне очень хотелось поступить, я не поступила. Чтобы не сидеть год без дела, я решила пойти работать, а заодно и готовиться к поступлению на следующий год. Свою трудовую деятельность начинала в качестве продавца в магазине. А через год выскочила замуж и родила дочь. Про институт пришлось забыть.

Прошли года, судьба меня привела в детский сад «Сережка», начинала я работать обычным  сторожем. Работая в детском саду, я не оставляла надежду получить педагогическое образование. И вот моя мечта сбылась, я окончила Амурский государственный  гуманитарно-педагогический университет по специальности: дошкольная педагогика и психология, а в дальнейшем также прошла переподготовку по специальности учитель-логопед.

      Работая с детьми, я всю себя отдавала моим маленьким воспитанникам. Многие мои знакомые удивлялись, и часто задавали мне вопрос «как можно поменять профессию?». Да, оказывается можно. Я нашла себя в этой профессии. Для меня профессия воспитатель - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Я горжусь ею, горжусь тем, что мои бывшие воспитанники при встрече со мной бегут ко  мне, обнимаются, здороваются, делятся своими новостями и достижениями.

     Но в скором времени  жизнь преподнесла  мне новые испытания. Наша заведующая  предложила мне  должность старшего воспитателя.  Я опять решила попробовать, хотя сомневалась в своих возможностях.

       Осваивая новую для меня профессию, поначалу было трудно, каждый раз хотелось все бросить и вернуться к своим ребятишкам. Но благодаря поддержке своего руководителя Ирины Леонидовны, а также пониманию коллег, я все таки решила остаться. И я благодарна судьбе, за то, что в выборе профессии я не ошиблась. Да, я счастливый человек, потому что я с радостью иду на свою работу, чтобы снова и снова встретиться с коллегами – моими единомышленниками, живущими в бешеном ритме жизни, способными творить: наравне с детьми играть, танцевать, петь, заниматься спортом .

      От старшего воспитателя требуется профессиональное мастерство, грамотность, компетентность, умение увлечь педагогов своими идеями, идти в ногу со временем.                                                                         Мне нравится осваивать новые компьютерные технологии, делать презентации. Я стараюсь, чтобы на проводимых мною мероприятиях было интересно педагогам, они познавали и учились чему-то новому, совершенствовали свою профессиональную грамотность.

     Для меня старший воспитатель не профессия, не общественное положение, не работа. Быть старшим воспитателем для меня – это значит жить.

       В настоящее время востребован не просто воспитатель, а педагог-исследователь, педагог-психолог, педагог-технолог. Роль обучения должна быть иной. Поэтому мне нужно научить педагогов идти по новому пути в образовании детей.

        Быть старшим воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение к людям, к происходящим переменам в дошкольном образовании.      Педагогический опыт приходит  поэтапно – вместе с опытом сформировалось, и педагогическое кредо - «Помоги всем кто нуждается в твоем опыте».

        Надо не довольствоваться сегодняшним результатом, а искать еще новые пути решения проблемы, постоянно сомневаться и вместе с тем точно знать, что сами хотим сделать, чего достичь, что нам хорошо удается, и к чему обратить внимание. Внимание, прежде всего, нужно детям.

У нас замечательные  воспитатели, им помогать приятно. Помогаю к аттестации готовиться (70% наших педагогов имеют первую квалификационную категорию), в конкурсах участвовать, в районных, методических мероприятиях. Я с каждым педагогом лично всегда , стараюсь поговорить,  подбодрить, поддержать, похвалить. Нельзя стоять на месте, работать по старинке. Время идёт вперёд, изменяются жизненные устои. Самым главным на педагогическом пути, на мой взгляд, является вера в себя, в свои возможности, вера в свое большое предназначение. Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает. Надо только научиться  воспринимать свои ошибки как опыт. С возрастом большинство людей все чаще обращаются к вопросу смысла жизни, все больше хотят его найти.

      Смысл и цель человека заключается в изменении окружающего мира ради удовлетворения его потребностей, это неоспоримо. Но, изменяя внешнюю природу, человек изменяет и свою собственную природу, то есть изменяет и развивает самого себя. Достигнув различного социального развития, человек по-разному относится к смыслу жизни и его ценности для себя.

       В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли…  В этих словах звучит все  то самое главное, что каким-то образом отражает смысл моей жизни. И определило мой путь в профессию, в которой особое место занимают дети. Мы все хотим, чтобы ребёнок стал Человеком. Мы хотим, чтобы он был уверен в себе. Чтобы он умел строить отношения с другими людьми. Чтобы он мог развивать таланты, заложенные  от рождения, и создавать своё будущее. У него должны быть основные духовные и нравственные ценности, без которых его жизнь не состоится. Именно это является главным в выборе мною профессии педагога.

     Работа старшим воспитателем убедила меня в том, что необходимо развивать у воспитателей умение работать в поиске нового, побуждать педагогов заниматься самообразованием. Всегда предлагаю педагогам брать тему по самообразованию близкую им по духу, по способностям, именно то, что интересно им.  При этом часто напоминаю им моё любимое изречение от мудрых людей: «Делай то, что умеешь, делай то, во что веришь»

       Моя профессия – мои крылья. Я студентка – по жизни, так как приходится самой постоянно учиться, познавать новое.  За это время я выросла в плане профессии, имею первую квалификационную категорию, регулярно  повышаю  курсовую подготовку. Но, самая главная награда, и моя надежда – это моя дочь, которой я отдаю все свое сердце.

Высшее педагогическое. Закончила Амурский государственный гуманитарно-педагогический  университет по специальности преподаватель дошкольной педагогики и психологии.