Учителем русского языка и литературы работаю тридцать лет.  На уроках я много внимания уделяю творчеству, игровым, занимательным формам работы. Я считаю, что любой штамп в работе  — это смерть, конец творчеству учителя, по­этому постоянно поднимаюсь на цыпочки, чтобы дотянуться до по­нимания детской души, стараюсь развивать в себе и детях незаурядность.

Создавая игровые ситуации на уроках, я пытаюсь использовать нетрадиционную обстановку для того, чтобы внушить детям: грамотным нужно быть всегда и везде; учу детей мыслить, говорить.

Высшее.

Воронежский государственный педагогический институт, филологический факультет.