СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Категории
География - Факультативы
Факультативы по географии и другие
полезные материалы для учителя географии, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать:
Факультативы
Все классы
Все учебники
СЕВЕРНЫЙ ЛЕДОВИТЫЙ ОКЕАН - самый маленький (содержит всего 3% вод мирового океана) и самый северный на Земле. Из-за незначительных размеров, некоторые ученые даже называют его не океаном, а Арктическим морем. Если попыт ...
26.02.2021 09:51
486
0
ГИДРОСФЕРА (от др.-греч. гидро «вода» и сфера «шар») – это одна из условных оболочек Земли - водная. В разных определениях её называют то прерывистой, то сплошной, связанную воду то включают в неё, то нет. Споры идут и по в ...
26.02.2021 09:53
748
3
ПРИРОДНАЯ ЗОНА — часть географической оболочки Земли и географического пояса, имеющая характерные составляющие её природные компоненты и процессы.
В океане они практически не проявляются. Названия природных зон о ...
26.02.2021 09:55
283
1
ПОЧВА – самый поверхностный слой суши земного шара, возникший в результате изменения горных пород под воздействием живых и мертвых организмов (растительности, животных, микроорганизмов), солнечного тепла и атмосферных осадков. ...
26.02.2021 09:55
604
2
Процесс приобретения ландшафтами новых свойств или утери своих прежних свойств под воздействием внешних факторов или в результате развития жизнедеятельности человека называется ИЗМЕНЕНИЕМ ЛАНДШАФТОВ. ...
26.02.2021 09:57
354
1
Внутри единой географической оболочки существуют зональные и азональные природные комплексы. Зональные подчинены географической широте, а азональные — особенностям рельефа, составу горных пород и т. д.
...
26.02.2021 09:58
1085
7
Цель: Закрепить знания о представлении атмосферного давлении.
Тип урока: практическая работа
Оборудование: линейка, калькулятор
Ход работы:
ЗАДАНИЕ 1. Дайте опр ...
26.02.2021 10:01
736
4
Цель: Сформировать у учащихся представление о размещении крупных форм рельефа на поверхности Земли. Обосновать причины разнообразия рельефа как результат взаимодействия внутренних и внешних сил Земли. Продолжить формирование навыков работы с картой. ...
26.02.2021 10:02
429
1
Цель: Составить описание части и свойств Мирового океана на основе анализа физической и тематических карт. Проверить и оценить умение использовать различные источники географической информации для решения практических задач. Воспитывать чувство ответств ...
26.02.2021 10:04
626
1
Цель: Формировать умения составлять развернутую характеристику реки, используя различные источники географической информации. Проверить и оценить умение использовать различные источники географической информации для решения практических задач. Воспитыва ...
26.02.2021 10:05
1297
4
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
