СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Тема: Двоичная арифметика
Повторить параграф 1.1 и конспект
Двоичная система счисления
Из всех позиционных систем счисления особенно проста и поэтому интересна двоичная система счисления.
– Сколько чисел в двоичной системе счисления?
– Чему равно основание двоичной системы счисления?
Двоичная система счисления издавна была предметом пристального внимания многих учёных. П.С.Лаплас писал о своём отношении к двоичной (бинарной) системе счисления великого математика Г.Ф.Лейбница: «В своей бинарной арифметике Лейбниц видел прообраз творения. Ему представлялось, что единица представляет божественное начало, а нуль – небытие и что высшее существо создает всё из небытия точно таким же образом, как единица и нуль в его системе выражают все числа ». Эти слова подчеркивают удивительную универсальность алфавита состоящего всего из двух символов.
А сейчас давайте мы с вами вспомним как переводятся числа из двоичной системы счисления в десятичную и наоборот.
- Работа в тетрадях
1) 1112 =…10
2) 3410 = … 2
3) 10112 =…10
4) 4510 =…2
5) 11002 =…10
6) 5710 =…2
7) 11102 =…10
8) 3810 = …2
9) 10012=…10
10) 4110= …2
Например, 11102 = …10
1*23+1*22+1*21+0*20 = 14
11102=1410
4310=…2
43 делим на 2 до тех пор, пока не получим набор 0 и 1

Записываем с последнего полученного числа
4310=1010112
Записывать не только ответ, но и ход решения
Фотографии выполненных работ присылать на почту
Обязательно указав фамилию и класс.
© 2021, Колдобова Наталья Владимировна 252