Как выглядит урок английского языка?

Конечно, урок – это форма организации образовательной деятельности. Но это не главная его функция. Если в основу преподавания иностранного языка ставить не обучение, а образование, то урок – это место или пространство реализации образовательной деятельности, это место приобретения иноязычного образования, это коллективно созданное образовательное пространство. Для создания такого пространства нужно определить его цель. И эта цель, конечно, не успешная сдача контрольных и зачетов, хотя это и не значит, что к ним не нужно готовить. Если успешную сдачу контрольных и зачетов сделать целью, то обучение не приведет к образованию (примером может быть отношение к деньгам: конечно, они нужны, но если они становятся целью человека, то будет разрушена его личность).

Цель – это создание образовательного пространства, которое будет основой каждого урока иностранного языка.

Нужно четко разделять понятия «обучения» и «образования». Они отличаются и по цели и по содержанию. Целью обучения всегда является формирование знаний, умений и навыков. Но эта формула не учитывает реальных потребностей человека. Целью же образования является формирование культуры человека. То есть определяющим фактором становится именно формирование индивидуальности человека. Важно не столько формирование возможностей человека жить и работать в любой стране, сколько его культура и нравственность как гражданина своей страны в отношении к представителям других государств. В этом проявляется социальная значимость иноязычного образования.

Цель УРОКА — создать пространство для обучения, которое станет основой каждого занятия по иностранному языку.