Активные формы работы на уроке в начальных классах

Китайская притча гласит: «СКАЖИ МНЕ – И Я ЗАБУДУ; ПОКАЖИ МНЕ – И Я ЗАПОМНЮ; ДАЙ СДЕЛАТЬ – И Я ПОЙМУ».

Работая многие годы в школе мы замечаем, что как бы мы ни старались – обучаются успешно только 10%. Почему? Объяснение простое: только 10% людей способны запомнить и понять то, что они читают; 20 % - то, что мы слышим; 30 % - то, что мы видим; 50% - то, что мы видим и слышим; 70% - то, что мы говорим. И только, когда мы говорим и участвуем в реальной деятельности, только тогда мы запоминаем на 90%. Какие же новые педагогические технологии, эффективные формы организации образовательного процесса, активные методы обучения необходимы на уроке, чтобы современный ребёнок успешно освоил программный материал?