Актуальность технологии критического мышления в нач.школе

 Бурное развитие компьютерной техники,  отсутствие традиций  семейного  чтения  привели  к  тому,  что  читающих  детей  становится  все меньше. Наметился спад читательского интереса. В связи с этим проблема формирования  навыка  осознанного  чтения  вышла  на  первый  план  в  работе учителей начальной ступени школьного образования. До тех пор, пока ребенок не научится читать быстро, а главное  -  осмысленно, думать и сопереживать во время  чтения,  этот  процесс  не  будет  доставлять  ему  радости  и  удовольствия.  Сформировать  у  учащихся  навык  осмысленного  чтения  помогает  мне технология  критического  мышления.  Технология  является  личностно-ориентированной  и  открыта  для  решения  широкого  спектра  задач  в образовательной сфере: развития качеств гражданина  общества, включенного в межкультурное  взаимодействие,  воспитания  базовых  навыков  человека открытого информационного пространства.