Арт-педагогика, арт-психология и арт-терапия

В своей работе я применяю методы арт-педагогики, арт-психологии и арт-терапии

Разработка теории и практики коррекционно - педагогического процесса с позиции артпедагогики базируется на арттерапии.

Главное отличие артпедагогики от арттерапии – это позиции по отношению к коррекционному процессу. Для артпедагогики важен сам творческий процесс, в который включен ребенок, возможность использовать нестандартные формы работы с детьми, включить их в процесс взаимодействия, используя средства искусства (цвет, музыку, звуки, красивые изображения, сказочные персонажи, песок и т.п.). Под арттерапией, в настоящее время понимают метод, основанный на использовании искусства в лечебной (терапевтической и психотерапевтической) практике.

Арттерапевтический метод коррекции – это метод, построенный на использовании искусства как символической деятельности и основанный на стимулировании креативных творческих процессов. Арттерапия, как и артпедагогика, представляет собой совокупность коррекционных методик, имеющих различия и особенности, определяющиеся как жанровой принадлежностью к определенному виду искусства, но главная особенность арттерапевтических технологий - коррекционное лечебное применение.