Астрономия не второстепенный предмет

«Педагоги не могут успешно кого-нибудь учить если в это же время не учатся сами». Али Апшерони.

Музыка обладает великой силой! Это феномен, созданный человеком для выражения тех эмоций, которые человек понимает, и которые позволяют ему выразить себя в окружающем мире. Георг Вильгельм Фридрих

Гегель писал: «Человек должен родиться дважды. Один раз естественно, а затем - духовно».

Академик Амбарцумян, выступая перед аудиторией, задал вопрос: "Чем отличается человек от свиньи?" Ответов, конечно, уйма. Но самым оригинальным был ответ: "ЧЕЛОВЕК, в отличии от свиньи, поднимает голову наверх и смотрит на звёзды".

Астрономия выступает как диалог культур и времен. Углубляясь в тайны мироздания, наша жизнь преображается, становится жить интереснее. Долгое время урок астрономии считался второстепенным, к нему относились в некотором роде как к развлечению. Выбрав профессию учителя астрономии, я определила для себя задачу - повысить престиж своего предмета, поставить его в один ряд с другими учебными дисциплинами, доказать его значимость в духовном и эстетическом воспитании личности ребенка, в формировании мировоззрения будущего гражданина своего Отечества. Урок астрономии - импульс для достижения этих целей.