Ата- анамен ж?мыс

Та?ырыбы: «Бала т?рбиесіндегі отбасыны? ма?ызы » тренинг

Ма?саты: ?азіргі кездегі баланы? дамуына ата – ананы? саналы т?рбиесін бойына сі?іру

1. С?леметсіздер ме ??рметті ата - аналар!

Б?гінгі бізді? «Бала т?рбиесіндегі отбасыны? ма?ызы» атты тренингімізге хош келді?іздер!

Отан?а деген ысты? сезім – жа?ындарына, ту?ан-туыс?андарына деген с?йіспеншіліктен басталады.

Н.?.Назарбаев

Баланы жастан ба?паса?,

Жаманды?тан ?а?паса?,

?адірден ж?рдай ?ас?а боп,

Кешкені? ?мір бос?а тек, - дегендей, баланы? ысты? суы?ына к?ймейтін, жа?сылы?ына с?йінбейтін ата-ана жо? шы?ар. Б?гінгі Ата – ана тілегі баласыны? жа?сы адам болуы, е?бекс?йгіштігі, кішіпейіл, мейірімді болуы. «?л т?рбиелей отырып, жер иесін т?рбиелейміз, ?ыз т?рбиелей отырып, ?лтты т?рбиелейміз». Отбасында?ы т?рбие ?рбір м?шені? ?зін - ?зін са?тау, ?рпа?ты жал?астыру, ?зін - ?зі сыйлау ?ажеттігінен туындайды. Отбасында адамны? жеке басыны? ?асиеті ?алыптасады. Бала?а білім, т?рбие беруде басты т?л?а ?стаз болса, оны жал?астырушы, демеуші – ата-ана.

2. Бала?а ?олдау к?рсету керек

1. Мектеп 2. достары 3. отбасы,

Отбасында тиімді т?рбиелеуді? белгіді ережелері ?алыптас?ан: - баланы бар ?алпында с?ю, к?рметтеу ?ажет; - бала?а ?сер ететіні ??р?а? с?з емес, оны? ?алай айтыл?аны, шын к??ілден шык?анды?ы м?нді; - баламен ?атынас оны? жас ерекшелігіне с?йкес болуы шарт, сонда ?ана ?лкендер мен кішілер арасында?ы дау-дамай туындамайды да е? ?онымды т?рбие ?дісін та?дап, ?олдану?а болады; - баланы? не айткысы келетінін т?сініп ал?ан ж?н, асы?ыс ?орытынды жасаудан са?тан?ан д?рыс; - жазаны істеген келе?сіз ?рекеті ?шін колдану?а ?йренген ж?н, баланы намысына тиіп, ?орлама?ыз (ешуа?ытта бала жаман емес, оны? ?ылы?ы жаман); - бала ж?нінде бас?алар (м??алімдер, к?ршілер) тарапынан айтыл?ан сын пікірлерден ?орытынды жасаудан б?рын оны? ?зімен ??гімелесіп, ?рекетіні? себебін аны?тап, кейін шешім кабылда?ан ж?н: ж?рт алдында ?з беделі?ді жо?алтамын деп шошынуды? ?ажеті шамалы, ?з баланны? сенімінен айырылып ?алма?ан д?рыстау; - бала?а ?йрететіні?ді алдымен ?зі? ?йреніп, біліп ал;

3. Ата-аналар?а ке?ес

Есте са?та?ыз:

Баланы? еріктік ж?не адамгершілік ?асиеттерін сіз ?алыптастырасыз. Оны? мінезі, тал?амы, а?ыл-парасаты, білім аясы, ?ызы?ушылы? ?лемі, да?дылары мен ?деттері, мінез арты?шылы?ы мен кемшілігі сізге байланысты. Жа?сы ?асиеттер бала?а а?ыл ?йретумен, тыйым салумен, жазалау мен ?ор?ытумен емес, ?кесі мен анасыны? ?лгілі ?мірлік т?жірибесімен, отбасы оша?ыны? жылуы мен жа?сылы? ар?ылы беріледі.

Бала ?шін ал?аш?ы т?рбиешісі – ата – анасы. Бала мектепте 6-7 са?ат болса, ?ал?ан 18 са?ат ?йде, сол себепті де ата – ана баласыны? о?уын, ж?ріс – т?рысын, жолдастарын, киетін киімін ?ада?алап отырса абзал. ?р апта со?ында сынып жетекшісімен, п?н м??алімдерімен, мектеп басшыларымен байланыс жасап, саба?ы, т?ртібі, бас?а да м?селелер жайлы м?лімет алып отырса, т?рбие жемісін берер еді. Баланы? б?гінгі іс – ?рекетіне, т?ртібіне б?гін назар салмаса?, ерте? кеш болады дегім келеді. Олай болса, бір с?т уа?ыт б?ліп, мектеппен хабарласу – ата – ананы? бірден – бір міндеті.

4. Топ?а б?лу. (т?спен) 15 ата –ана шы?у

5. Сергіту с?ті

Мені? мынау- ж?регім

Б?рі осыдан бастал?ан.

Мынау басым- а?ылды

Б?рін осы бас?ар?ан.

Мынау мені? - о? ?олым

Мынау мені? - сол ?олым

Барлы? істі ат?ар?ан.

6. Бейне материал

7. Топпен ж?мыс

1. Ана - ананы? іс - ?рекетін жал?астыры?ыз?

2.Бала – Бала орнында болса?ыз не істер еді?із?

3. ?ке – ?кені? к?з?арасы ?

8. ?орытынды: «Аялы ала?ан» ?сиет ??гімесі

Жа?дайлы бір отбасы баласын ешкімнен кем ?сіргісі келмей барлы? жа?дайын жасайды. ?азіргі заманны? озы? технологиясымен жасалын?ан ойыншы?тар, компьютер, тіптен ?ымбат телефонды да алып береді. Біра? баласы осыны? б?ріне ?ана?аттанбай, к?нде ата-анасыны? ж?мыс?а кетпеуін ?тінеді. Ата-анасы ж?мыс?а бармаса болмайтынын, а?ша табатынын баласына т?сіндіреді. Ал, баласы осы с?тте ата-анасыны? к?ніне ?анша а?ша табатынын с?рап біледі.Бала сол к?ннен бастап ата-анасыны? ?зіне тастап кетіп ж?рген а?шасын ж?мсамай жинай бастайды. Жина?ан а?шасы ата-анасыны? бір к?ндік табысына жеткен к?ні бала ата-анасына ?тініш жасайды. — ?ке, ана! Б?гін ж?мыс?а бармай бір к?ндері?ізді ма?ан ?иы?ыздаршы. Бір к?нгі табыстары?ызды мен т?лейін депті.

(?алай ойлайсыздар бала неге ?тінді?)

«Бала сіз ?шін кім?»

Міне, ата-ананы? аялы ала?аныны? ?сері бала?а к?н с?улесімен бірдей, м?ны бас?а ешбір н?рсе ауыстыру м?мкін емес.

Ата-ана?а к?з ?уаныш,

Алдына ал?ан еркесі.

К??іліне к?п ж?баныш,

Г?лденіп ой - ?лкесі, - деп, Абай атамыз ата-ананы? ?уанышы, г?лденген ?міт арманы тек перзент с?ю, оны т?рбиелеу екендігін айт?ысы келген.

Ендеше, ата-аналар ?олымызда?ы алтынымызды жа?сылап, т?рбиелейік ж?не сіздер оларды? е? бастысы ?лгі болар бейнесі екендігімізді ?мытпайы?

Бала дегеніміз – болаша?. Балаларымызды ?алай т?рбиелесек болаша?ымыз солай болма?. Келешегімізді? ?ожасы балаларымызды білімді де м?дениетті, т?рбиелі де ?депті, кішіпейіл де ?арапайым етіп т?рбиелеу ?з ?олымызда.

Б?гінгі жиналыста сіздер бала т?рбиесінін онша о?ай емес екенін бай?ап отыр?ан боларсыздар. Т?рбиені? сан, ?ырлы ?діс-т?сілдері ж?нінде хабардар болды?ыздыр. Бала т?рбиесінде шыдамды болып, ?з балалары?ыз?а жылуы?ызды бере білі?іздер! Сізді? ?сірген балалары?ыз сіздерді ыл?ида ?уантып, ?уаныш?а б?лей берсін! – дей отырып, мен сіздермен ?оштасамын.