Белова И.Н.

Химия - достаточно сложный предмет для обучающихся массовых школ, а для наших(с ограниченными возможностями здоровья) - тем более.

Ее изучение требует повышенной концентрации внимания, запоминания, определенного уровня развития словесно-логического мышления, широкого запаса общих сведений и представлений. А у детей с задержкой психического развития (ЗПР) по многочисленным исследованиям страдают все виды памяти, снижена продуктивность запоминания. Для них характерен бедный словарный запас, недостаток внимания. В мышлении обнаружены трудности словесно-логических операций.

В настоящее время нет конкретных методик и практических рекомендаций для обучения химии в школах VII вида, поэтому методом проб и ошибок стараюсь использовать на уроках как современные технологии, так и хорошо забытое старое.