Что должен знать будущий первоклассник

В соответствии с учебной программой дошкольного образования ребёнок шести лет должен :

• знать свою и родителей фамилию, имя, отчество, возраст, домашний адрес;
• называть республику, столицу, город, в котором проживает;
• группировать, классифицировать различные виды транспорта по способу передвижения ( наземный, водный, воздушный), по назначению и характеру груза ( пассажирский, грузовой);
• называть в логической последовательности : времена года ( весна, лето, осень, зима), месяцы, дни недели, части суток;
• уметь перечислить домашних животных, объяснить, какую пользу они приносят;

называть и различать :

• 2-3 представителей диких животных, птиц;
• 5 -6 видов деревьев ( дуб, липа, клён, берёза, каштан, ива );
• 4 вида кустарника,
• 6-8 видов овощей,
• 4-5 плодово-ягодных культур;

обобщать и классифицировать предметы и явления по существенным признакам ( овощи, фрукты, посуда, мебель, транспорт, игрушки, одежда, обувь, дикие животные, домашние животные, дикие птицы, домашние птицы и др. )

• правильно изменять слова по формам, согласовывать в речи существительные с прилагательными в роде, числе, падеже; числительные с существительными;
• правильно употреблять существительные множественного числа в родительном падеже (много книг, детей, деревьев, лыж, цветов, друзей и др.)
• проводить звуковой анализ слова;

• сравнивать предметы по высоте, длине, ширине; раскладывать в убывающем и возрастающем порядке;
• классифицировать предметы по 2-3 признакам одновременно: цвет, форма, величина ( найди красный большой треугольник; маленький круглый жёлтый шарик )
• считать до 10 количественным и порядковым счётом;
• называть цифры 0-9;
• знать состав числа из единиц ( в переделах 5 );
• знать геометрические фигуры: круг, овал, прямоугольник, квадрат, трапеция, ромб, шар, куб, цилиндр;
• устанавливать пространственные отношения объектов по отношению друг к другу ( справа, слева, за, над, под, вверху, внизу и т.д. );

• различать жанры живописи: натюрморт, пейзаж, портрет;
• правильно штриховать и закрашивать изображение;
• пользоваться ножницами, иглой.