Что такое педагогическое мастерство? По каким критериям оно измеряется?

Есть ли они вообще, критерии педагогического успеха? Ведь результат педагогического труда появляется не сразу. Это не платье сшить или деталь какую-то выточить. Это долгий многоранный процесс. Что здесь самое главное? Диплом учителя? Нет, это не основное. Никто не может добиттся авторитета только потому, что он занимает определенную должность, имеет диплом об окончании ВУЗа, даже "красный" диплом отличника. Человек, работающий на педагогическом поприще, должен иметь педагогическое чутье - некий божий дар. Сколько учителей, не имеющих этого дара, недовольны своей работой, доводят себя до истерики, возмущаются, ругают учеников и родителей. Но, в то же время, очень много таких педагогов, которые, несмотря ни на какие рыночные отношения, низкую зарплату, не слушая разговоров о непрестижности профессии, продрлжают самоотвержено, с энтузиазмом, даже с некоторой фанатичностью работать, добиваться замечательных результатов.