Что значит для ребенка 1 класс?

Школа. Первоклассник делает следующий шаг, чтобы познать окружающий мир. Социальные условия значительно отличаются от прошлого опыта ребенка. На первое место выходит процесс обучения, который должен строиться в игровой яркой форме. Малыш ощущает себя более взрослым. У него появляется ответственность за освоение неизвестного. Привыкание к незнакомой обстановке не всегда проходит гладко и спокойно. Родителям необходимо следить за поведением своего школьника, поддерживая на трудном поприще. Он должен к этому времени уже много чего знать и уметь.

Навыки общения.

Словарный запас, в этом возрасте, включает в себя достаточно слов, чтобы иметь возможность описать свои переживания, наблюдения и эмоции. Чем больше родители тратят времени на общение и чтение с детьми, тем лучше результат. Первоклассник с некоторой настороженностью, но всё же охотно заводит новые знакомства. Если же ребенок немного замкнут и застенчив, то завести приятелей можно через различные кружки по интересам или спортивные секции.

Познания в математике

К началу учебного процесса, ребенок усваивает элементарные основы по математике. Он должен уметь считать от 1 до 10, а также в обратном порядке. Для него не проблема сосчитать пальцы на руке, а затем сопоставить их с конкретной цифрой.

Есть определенное понимание, где расположен верх и низ, ближе и дальше. Знают количество часов в сутках и сколько времени на часах.

Рисование

Начинающий школьник легко рисует не только карандашами и фломастерами, но также владеет кисточками и красками. Объекты своих работ располагает, как правило, в центре листа. Правильно подбирает цвета для раскрашивания нарисованных изображений. Для солнца выберет желтый цвет. Кусты и траву закрасит зеленым.

Внимание

Способность к усидчивости и выполнению определенных заданий занимает в этом возрасте 20-25 минут. С маленькими активными деятелями необходимо дополнительно заниматься. Им нужно будет выдерживать нагрузки во время школьного процесса. Лучше заранее тренировать терпение и внимание малыша. В большинстве случаев, не возникает проблем с удержанием в поле зрения 10 предметов. Дети способны разделять предметы по заданным признакам.

Речь, мышление и память

В памяти у ребенка откладываются события и информация, которые он усвоил ранее. Для него не проблема логично пересказать о событиях прошедшего дня. Он составляет небольшие рассказы из нескольких предложений. Может понятно излагать свои действия и поступки. Близким людям следует поощрять желание детей поделиться своими впечатлениями. Чтобы привить интерес к чтению, желательно выбирать небольшие и информативные рассказы о животных, природе, растениях. По возможности, книги выбирать в разных жанрах. Будет полезно познакомиться и с баснями, и с прозой, и с поэзией.

Повседневные навыки

Ребенок в 7 лет справляется с обслуживанием себя. Самостоятельно одевается, аккуратно ест, тщательно умывается и убирает игрушки за собой. Осуществляет некоторую помощь по дому. Этот период отнимает много сил не только у детей, но и у родителей. Однако, чем внимательнее и плодотворнее пройдет переход от воспитанника детского сада до школьника, тем меньше проблем следует ожидать в будущем.