Чын кеше нинди була?

Чын кеше нинди була?

Максат: балаларда кеше х?лен? кер? бел?, кешел?рг? игътибарлы булу, ярд?м ит?, кайгыртучанлык сыйфатларын т?рбиял??.

Тактага т?б?нд?ге язма элен?: Кешед? барысы да матур булырга тиеш: й?зед?, киеме д?, к??еле д?, уйлары да

Д?рес барышы.

I. Оештыру ?леше. Т?б?нд?ге сорауларга ?авап бир?.

Сезне?ч? кешед? нинди матурлык ???миятлер?к? Тышкы матурлыкмы яис? эчке матурлыкмы? (укучыларны? ?аваплары ты?лана.)

Т?п ?леш Уку м?сь?л?сен чиш?.

- “Чын” с?зен сез ничек а?лыйсыз? (укучыларны? ?аваплары ты?лана)

- “Татар телене? а?латмалы с?злеге”н? м?р???гать итс?к, “чын- н?къ ?зе булган, и? яхшы ?рн?к, ясалма т?гел, табигый, чынбарлыктагыча булган”, диг?н м?гън?не а?лата.

ЧЫН

- н?къ ?зе булган

- ясалма т?гел

- табигый

- и? яхшы ?рн?к

- чынбарлыктагыча булган.

- ? кем ул кеше? (?аваплар ты?лана)

Укытучы: “Кеше - фикерли, с?йл?ш?, корал ?итештер? ??м хезм?тт? аннан файдалана алу с?л?тен? ия булган зат, ?ан иясе, ш?хес”, - диелг?н.

Сорау: Чын кеше нинди сыйфатларга ия булырга тиеш?

Тактада.

Чын кеше:

- юмарт;

- яхшы к??елле;

- ихлас эчкерсез;

- сай й?рекле;

- акыл бел?н эш ит?;

- игелекле, изгелекле;

- ми?ербанлы;

- намуслы.

Укытучы..

- Кеше – дим?к, ул ш?хес, б?ек мораль ??м рухи кыйм?тл?рне чагылдыручы, г??д?л?нд?р?че.

бирем Кешел?рг? хезм?т ит?не сез ничек а?лыйсыз?

**Кешел?рг? хезм?т ит? – алар ?чен ниндидер яхшылык эшл?рг? тырышу диг?н с?з. Андый кеше ярд?м сораганны к?теп тормый, ярд?м ит? м?мкинлеген ?зе эзли. Кешел?рне? н?рс?г?дер мохта?лыгын ул ?зенеке кебек кабул ит? ??м андыйларны с?зсез а?лый ??м ??рчак ярд?м кулын сузарга ?зер. Андый кеше ?зене? изгелеген? б?л?к бир? яис? р?хм?т ?йт?не ?мет итми бу хакта уйламый да. Ничек уйлыйсыз, андый кешел?рг? безне? тормышта яш?? р?х?тме?

?аваплар.

бирем. Т?б?нд?ге очракларда сез нишл?р идегез?

а) сине? м?кт?пт?н кайтасы юлы? ху?алыкны? койма бел?н ?йл?ндерелг?н ?имеш бакчасы яныннан ?т?. Койманы? ике тактасын кемдер сындырган. Ерактан бернич? к??? килеп ята;

б) тышта коеп я?гыр ява. Т?р?з?д?н син ?ние?не к?реп алды?. Аны? зонтигы юк ??м ?сте чыланган;

в) сезне? гаил?д? тузып, ватылып ?лгерм?г?н ?йберл?рне уйлап – нитеп тормый ч?плекк? ыргыталар;

г) сезне? сыйныфка я?а укучы килде. Ул ?зен бик у?айсыз тота;

д) каршы?а укытучы апа кил?. Кулында авыр т?рг?к.

?аваплар.

бирем.Чын кеше турында нинди шигырьл?р, м?калл?р бел?сез?

?аваплар: укучы шигырь укый.

Кеше кайчан матур була?

Кеше матур шулвакыт –

Иле ?чен, халкы ?чен

Яш?г?нд? ?ан атып,

Замананы? авырлыгын

?илк?сене? алганда;

Олы данга ирешеп т?

Кече булып калганда.

М?кальл?р:

1.Кеше булуы кыен т?гел,кешелекле булу кыен.

2. Кеше кешег? к?зге булып хезм?т ит?.

3. Чын кеше булганда гына кеше г?з?л була.

бирем. Нинди очракларда ?зе?не кеше дип ис?пли алмыйсы??

Якынча ?аваплар:

а) кемг?дер ярд?м кир?клеген сизм?с??;

б) сине? ?чен кемне?дер бу эшне эшл?вен? ышанып, эшк? тотынырга ашыгып бармаса?;

в) ?зен? ышанмаганнарга к?леп караса?;

г) си?а комачаулаган кешел?рд?н читл?шс??;

д) башкаларны? ярд?мен к?теп яш?с??;

е) башкарган ??р эше?? б?л?к бир?л?рен яис? р?хм?т ?йт?л?рен к?теп яш?с??;

ж) кылган гам?лл?ре?не? тормышта кир?клеген? ышанмаса? ?.б.

III Йомгаклау.

- Б?ген д?рест? н?рс? турында с?йл?штек? Д?рест?н ?зе?не нинди сабаклар алдыгыз?