"День конструктора Лего"

ЛЕГО - один из самых знаковых брендов на планете.

Конструктор «Лего» используется в играх детьми разных поколений уже на протяжении нескольких десятилетий.

Но для того, чтобы конструктор лего был не просто игрушкой, а стал средством, действительно развивающим личность ребенка педагогу нужно занять, опосредованную роль в процессе лего-конструирования. Это необходимо для того, чтоб научить ребенка основным способам соединений деталей, с некоторыми принципами построения объектов. Для этого есть три основных вида конструирования:

• Конструирование по образцу — когда есть готовая модель того, что нужно построить (например, изображение или схема дома).
• При конструировании по условиям — образца нет, задаются только условия, которым постройка должна соответствовать (например, домик для собачки должен быть маленьким, а для лошадки — большим).
• Конструирование по замыслу предполагает, что ребенок сам, без каких-либо внешних ограничений, создаст образ будущего сооружения и воплотит его в материале, который имеется в его распоряжении. Этот тип конструирования становится основным в развитии творческой одаренности детей.

Таким образом, можно сказать о том, что лего-конструктор является одним из самых доступных средств развития положительно социализированной личности детей. Лего-конструирование развивает у детей память, внимание, мышление, воображение, зрительное восприятие, мелкую моторику, ребята участься играть вместе в коллективе, совместно решать поставленные задачи, распределять роли,а так же обьяснять друг другу важностьвыбранного ими конструктивного решения.

воспитатели Бадрутдинова А,З. Качан Н.Н.