Патриотическое воспитание на уроках "Окружающий мир"

Патриотическое воспитание на уроках "Окружающий мир"

Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной российской школе является формирование патриотизма, которое имеет огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ученика. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, проявляется чувство ответственности за её могущество, честь и независимость, развивается достоинство личности.

Патриотизм в педагогике определяется как « такое нравственное качество, которое включает в себя потребность преданно служить своей Родине, проявление к ней любви и верности, осознание и переживание её величия и славы, своей духовной связи с ней, стремление беречь её честь и достоинство, практическими делами укреплять могущество и независимость».

Приведенное определение позволяет уяснить содержание понятия патриотизма. Оно включает в себя:

· Чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос;

· Уважительное отношение к языку своего народа;

· Заботу об интересах Родины;

· Осознание долга перед Родиной, отстаивание её чести и достоинства, свободы и независимости;

· Проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине;

· Гордость за свое Отечество, за символы государства, за свой народ;

· Уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям;

· Гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности.

Учебный курс «Мир вокруг нас» носит личностно-развивающий характер. Его цель – воспитание гуманного, творческого, социально активного человека, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания, к природному и культурному достоянию человечества.

К числу важнейших задач курса относится воспитание любви к своему городу(селу), к своей Родине, формирование опыта экологически и этически обоснованного поведения в природной и социальной среде.

Как видим содержание патриотической работы и задачи курса «Мир вокруг нас» тесно связаны.

Содержание курса охватывает весьма широкий круг вопросов: от элементарных правил личной гигиены до знаний о нашей планете, о странах и народах мира. При этом человек, природа и общество рассматривают их в неразрывном единстве.

В основе методики преподавания курса «Мир вокруг нас» лежит проблемно-поисковый подход, обеспечивающий реализацию развивающих задач учебного предмета.

Для успешного решения задач курса важны экскурсии и учебные прогулки, встречи с людьми различных профессий, организация посильной практической деятельности по охране среды и другие формы работы, обеспечивающие непосредственное взаимодействие ребёнка не только в классе, но и на улице, в лесу, парке, музее и т.д.