Примерный план работы классного руководителя по сохранению и укреплению здоровья обучающихся

Примерный план работы классного руководителя по сохранению и укреплению здоровья обучающихся

1. Проведение классного родительского собрания с целью пропаганды здорового образа жизни, режима учебы и отдыха, организации горячего питания.

2. Организация работы с комплексом физкультпауз для снятия динамической нагрузки у учащихся на отдельные органы и системы органов.. Ежедневная утренняя зарядка. Начиная с первого класса мы с детьми разучиваем комплекс упражнений утренней гимнастики. Она проводится с музыкальным оформлением, что создаёт хорошее настроение, доставляет удовольствие от выполнения упражнений. Дети взрослеют и начинают сами придумывать танцы и упражнения под музыку.

3. Соблюдение санитарно-гигиенического режима в классе:

- влажная уборка,

- расписание уроков,

- создание интерьера класса

привлечение к поддержанию санитарного порядка в классе дежурных и санитаров (соблюдение режима проветривания, протирание пыли, смена обуви), а также контроль за соблюдением учащимися правил личной гигиены, опрятностью и др.

4. Работа по профилактике детского травматизма, в том числе дорожно-транспортного.

5. Организация работы по физическому воспитанию с детьми с ослабленным здоровьем.

6. Пропаганда здорового образа жизни с привлечением специалистов. Работники медицинского колледжа приглашаются для проведения бесед о здоровом питании.

7. Систематическое проведение классных часов по профилактике наркомании, курения, алкоголизма.

8. Контроль за семьями и детьми, находящимися в социально-опасном положении.

9. Участие в конкурсах плакатов, рисунков по пропаганде здорового образа жизни.

10. Проведение спортивных мероприятий, конкурсов, соревнований.

11. Консультирование родителей.

12. Беседы с родителями по профилактике детского травматизма.

13. Составление схем безопасных маршрутов движения детей в школу и обратно.

14. Соблюдение мер противопожарной безопасности на протяжении всего учебного года.

15. Организация кружковой работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся.

16. Организация игровых перемен. Замечено,что если после урока младшие школьники гурьбой выбегают из класса, то, значит, они были сильно утомлены. Переутомление у детей проявляется в двигательной активности. Снять утомление за несколько минут между уроками помогают динамические перемены. Игры с малой и средней подвижностью проводим прямо в коридоре перед кабинетами, причём большую роль играет эмоциональная окраска этих игр. Дети не только отдыхают физически, но ещё и получают заряд положительных эмоций.