Социальные факторы развития

Социальные факторы развития.Юноша становится ответственным за уголовные преступления. Многие начинают трудовую деятельность, думают о выборе профессии. Но наряду с элементами взрослого статуса, юноша сохраняет черты зависимости, сближающие его положение с положением ребенка. Неопределенность положения взрослости и предъявляемых к нему требований по-своему преломляются в юношеской психологии. Юношеский возраст – важный этап развития умственных способностей. Мыслительная деятельность старшеклассников в сравнении с подростками более активна и самостоятельна. Они более критично относятся к учителям. Однако широта умственных интересов часто сочетается с разбросанностью, отсутствием системы.Умственное развитие старшеклассника заключается не столько в накоплении умений и изменении отдельных свойств интеллекта, сколько в формировании индивидуального стиля умственной деятельности.В познавательных процессах он выступает как стиль мышления.