СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Младший школьный возраст — самое подходящее время для того, чтобы научить ребенка получать удовольствие от музеев. А еще это опасный момент, когда можно привить отвращение к ним на всю оставшуюся жизнь. Разбираемся, как водить ребенка в музей, чтобы и он, и вы остались довольны. Не частите с походами в музей Выбирайтесь в музей не чаще раза в месяц. Поход туда — это интеллектуальная нагрузка, и если ребенок будет ее получать слишком часто, то музей из развлечения превратится в очередную учебную повинность. Не пытайтесь охватить все экспонаты Взрослому трудно избежать соблазна посмотреть в музее абсолютно все за один раз: окупить стоимость билета и поставить галочку в культурной программе. Если родитель решит пройти все залы — то на выходе он получит уставшего и демотивированного ребенка. Заранее ознакомьтесь с коллекцией, выберите несколько экспонатов или залов, которые осмотрите, и ограничьте время посещения музея 40 минутами. Если у вас будет интерес и вдохновение — то на месте сможете расширить культурную программу и провести в музее больше времени. Исходите из интересов ребенка Выбирая музей и экспонаты, которые вы будете смотреть, думайте о том, что может удовлетворить любопытство ребенка. Все, что пробуждает его интерес, может стать идеей для экскурсии. Какие платья носят королевы? Как выглядел первый автомобиль? Какого размера были динозавры? Ответы можно найти в музее. При этом важно помнить, что главное — не знания, а впечатления, которые ребенок вынесет из экскурсии. Найдите возможность для игры В музее нужно соблюдать много правил, чтобы не мешать другим посетителям: а это может быть невыносимо скучно. Перед походом в музей придумайте «тихие» игры, например: распечатайте раскраску с репродукцией шедевра, на который вы идете смотреть и прихватите карандаши; составляйте рассказ по картине: кто эти люди, что было раньше, что с ними произойдет потом? предложите ребенку находить на картинах определенные объекты, формы, цвета; находите предметы искусства с одним сюжетом, но из разных эпох, и сравнивайте их; позвольте ребенку быть вашим экскурсоводом: у детей есть талант понимать абстракции, поэтому вместе с их комментариями вам будет легче понять современное искусство. Путешествуйте во времени Музеи — это машины времени. Используйте музей как повод рассказать ребенку, какой была жизнь много лет назад: как люди одевались, что ели, во что верили, какие у них были радости и проблемы. Обязательно сходите в буфет! Чтобы ребенок мог смотреть на экспонаты, не отвлекаясь на урчащий живот, позавтракайте (пообедайте) перед походом в музей. А после осмотра сходите в буфет за сладостями: тут вы сможете закрепить удовольствие от увиденного и поделиться впечатлениями друг с другом. Почитайте книги об искусстве Перед тем как идти в художественный музей, посмотрите вместе с ребенком репродукции и почитайте книги о картинах. Радость узнавания позволит ребенку чувствовать себя в музее уверенно и по-домашнему. А вот идеи книг: «История картин для детей», Дэвид Хокни и Мартин Гейфорд. «Почему в искусстве так много голых людей? И другие важные вопросы об искусстве», Сьюзи Ходж. «Русский музей — детям. Беседы об изобразительном искусстве», Наталья Соколова. «Смотрите — Эрмитаж!», Анна Рапопорт. «Как устроен музей», Давид Бём, Ондржей Хробак.