Для меня это подарок судьбы...

Задумывались ли вы над вопросом, кто для вас дети? Лично для меня дети – это некий подарок судьбы. Как сказал Евгений Евтушенко о каждом ребенке:

Я ребенок любви.

Меня вышептали,

Меня выцеловали,

Меня выбормотали,

Меня выдышали.

Меня страстью построили,

Нежностью вылепили.

Я ребенок любви…

И каждый из нас относится к этому плоду любви по – разному…

Каждый ребенок особенный. Есть застенчивые девочки и бойкие мальчики, кудрявые сладкоежки и белокурые молчуны, есть одарённые и в спорте, и в учебе, и в творчестве. В книге великого древнего мыслителя Аль-Хусри «Цветы литературы» есть замечательная притча. Спросили Александра Великого:

— Почему ты уважаешь своего учителя больше, чем родного отца?

— Отец подарил мне жизнь бренную, — ответил Александр, — а учитель — вечную.

И действительно, на учителя в нашем обще­стве возлагается серьезная и сложная задача: вырастить из ребенка настоящего человека, дать ему знания, открыть двери в большой мир и сде­лать так, чтобы каждый ученик вошел в эти две­ри уверенной, твердой походкой. Ведь профессия учителя не ограничивается только тем, чтобы дать нам определенный уровень знаний по пред­мету. Эти знания мы могли бы получать из книг, газет, журналов, телевидения, радио, Интерне­та. Но учитель на собственном примере показы­вает нам, каким должен быть человек, направля­ет нас по правильному пути в жизни, учит делать правильный выбор в любой, даже самой сложной ситуации.

Профессия учителя ставит перед человеком целый ряд требований. Во-первых, учитель дол­жен иметь определенный уровень знаний и уметь передать эти знания другим. Во-вторых, он дол­жен чувствовать «зов сердца». Потому что, по моему мнению, учителем, как и врачом, можно быть исключительно по призванию. Этому нельзя научить человека, который всей душой не стре­мится работать с детьми, воспитывать их. В-тре­тьих, он должен обладать определенными черта­ми характера, такими как доброта, чувство спра­ведливости, чуткость, оптимизм, терпеливость, настойчивость, такт, принципиальность и многи­ми другими, без которых он не найдет с ученика­ми общего языка, не сможет вызвать у них дове­рия и уважения. В-четвертых, он должен сам постоянно учить­ся, развиваться вместе с меняющимся и бегущим вперед миром. Чтобы в обучении и воспитании придерживаться не устаревших, отживших пра­вил и норм, а идти в ногу со временем, вместе со своими учениками, но все же немного впереди них.

Считаю, что главное для педагога – умение любить детей. Ты для них – идеал. Именно с тебя они берут пример, учатся жить вместе с тобой… Вы одно целое! Такая маленькая, но дружная и крепкая семья. Да, порой бывает сложно! Но мы все люди и у каждого из нас есть проблемы, но заходя в щколу и видя СВОИХ детей…. Да, да именно СВОИХ… потому что каждый из них это мой ребёнок, ты непроизвольно начинаешь улыбаться! Они дарят кучу эмоций, которые несравнимы ни с чем! Я бы даже сказала бурю эмоций! Это как твоя любимая книга, которую ты читаешь, но прочитав один раз, начитаться не можешь, и вновь и вновь возвращаешься к ней.

Вдали от дома именно дети дают мне силы радоваться каждым моментом в твоей жизни… Многие задают вопрос: «Почему так далеко? Неужели ты не хочешь уехать домой?» Да, дома хорошо… Но здесь моя вторая семья! Каждый день -это что- то новое. Серёжа напишет аккуратно классную работу, а Максим связно и уверено перескажет мне текст. А я… тихо радуюсь, что делаю только первые шаги в этой профессии и значит, у меня всё ещё впереди…

И хочется закончить словами Евгения Евтушенко:

Я ребенок любви,

и за это мне завистью

многие платят.

а любви, даже если она и одна,

на Россию

и всё человечество хватит!