Думы о ЕГЭ

Кто только не обсуждал эту животрепещущую тему! Два враждующих лагеря имеют приблизительно одинаковую численность.

Чуть ли не с начальной школы пугают детей и родителей этими страшными словами ОГЭ и ЕГЭ. У меня двое сыновей. Старшему повезло, он так и не узнал, что такое ЕГЭ, закончил школу за год до его повсеместного введения. Зато младший вкусил всю его прелесть. Если в 8 и 9 классе учителя относились более спокойно к этому вопросу, то в 10 и 11 классе отрывались по полной! Каждый день на каком-нибудь уроке, а то и не на одном, учителя описывали армагеддон, который случится в конце мая, начале июня. Бесконечно приглашали родителей на собрания и рассказывали о том же армагеддоне. Запугивание стало нормой общения учителей с учениками и их родителями. В итоге, на экзамены все девочки пришли, наглотавшись дома успокоительного, писали экзамены в полуобморочном состоянии, мальчишки держались достойно, но знаю совершенно точно, что им тоже было «не по себе». Мамы выпускников были в таком же полуобморочном состоянии и с теми же успокоительными таблетками. Если у кого-то возникла мысль, что я преувеличиваю, то напрасно. Я сама была мамой выпускника. И, хотя, в своём сыне я не сомневалась, но вот эта общая обстановка всё-таки повлияла на меня. А вот в таком состоянии мозг не способен адекватно оценить правильность поступков. Ребята начинают сомневаться даже в том, в чём были совершенно уверены всю сознательную жизнь, в итоге делают глупые ошибки. И их уже не исправить. После экзамена сами рассказывают, какие глупые ошибки они совершили. Но ведь это не их вина! Их поставили в такие условия: загнали в страх, направили на них камеры, посадили наблюдающих. Как бы вы, взрослые люди, чувствовали себя вот в такой обстановке? Смогли бы вы сосредоточиться и вспомнить всё, чему научились? Думаю, вряд ли. К сожалению, никто не принимает во внимание психологию подростка, об этом просто не думают.

Кроме стресса, в котором целый год живут ученики 9 и 11 классов, они ещё и не получают полный объём знаний. Многие учителя считают, что для хорошей сдачи ОГЭ и ЕГЭ достаточно просто «натаскать» на задания, аналогичные тем, что будут на экзамене. И на это уходят все силы. А потом оказывается, что на экзамене задания были не такие, как решали, или немного видоизменённые. И всё! Ребята понимают, что они такого не решали и как справляться с этой ситуацией не знают.

Я совершенно уверена, что какие бы испытания нас не ждали впереди, сегодня и сейчас мы должны делать то, что должны. Что касается учителей, то мы все должны подарить знания и умения ученикам, чтобы они в любой ситуации смогли самостоятельно найти правильное решение, а не вспоминать как решался пример на уроке.

Давайте введём клятву для учителей!