Эффективность урока - результат организации активной деятельности учащихся"

"Урок-первая искорка, зажигающая факел любознательности." Сухомлинский.

Проблема современной школы – потеря многими учащимися интереса к учению. Почему это происходит?

Причины такого негативного явления неоднозначны.

Учение – это радость, а не только долг, учением можно заниматься с увлечением, а не только по обязанности.

Одно из эффективных средств развития интереса к учебному предмету – дидактическая игра.

НО нельзя буквально все уроки превращать в игру, да этого и ненужно делать. Необходимо, прежде всего, определить следующее:

какую цель ставит учитель, используя ту или иную игру;

выбрать те темы, которые трудно усваиваются при

традиционных способах обучения;

использовать игровые ситуации знакомые большинству

учеников;

учитывать, что различные игровые ситуации могут

дать неожиданный эффект

Активная деятельность учащихся на уроке –

одно из основных направлений совершенствования

учебно-воспитательного процесса в школе.