Эссе "Я - педагог"

Я – педагог.

«Чтобы быть хорошим преподавателем,

нужно любить то, что преподаёшь,

и любить тех, кому преподаёшь».

Василий Ключевский.

Я выбрала профессию учителя самостоятельно. Я не получила ее по наследству, поскольку мои родители были далеки от учительской среды. Но многое, что необходимо для профессии учителя, мне передали именно они: любовь, понимание, доброта и сочувствие к людям. Они понимали и поддерживали меня во всем. Еще с начальных классов у меня появилась маленькая мечта стать учителем. У меня был первый учитель, наша классная мама Чумаченко Валентина Николаевна, которая была для меня примером для подражания. Она была настоящим профессионалом своего дела: совершенно точно определяла способности и возможности каждого ученика и максимально развивала их. Ее уроки восхищали, самое сложное преподносилось легко, умело и интересно. О таких учителях помнят всегда. Я росла, и моя мечта росла вместе со мной. А мои родители помогали воплотить мечту в жизнь.

Шли годы. В школе и в университете у меня было много талантливых педагогов, и каждый из них внес свой вклад в мое становление как учителя. Годы, которые я провела в стенах университета, убедили меня в значимости и благородности моей профессии. Они сформировали мои педагогические принципы и подходы к образованию.

Я выбрала профессию учителя начальных классов, чтобы помочь ребенку войти в наш сложный и стремительно меняющийся мир. Начальные классы – это первая школьная ступенька, но я думаю, что она ещё и самая важная. И от профессиональной подготовки учителя, его внутренней и внешней культуры, любви к работе и детям, будет зависеть успешность всего жизненного пути ребенка. Потому так важна в общеобразовательной школе личность учителя начальных классов! Имени первого учителя ребёнок не забывает никогда! Моя профессия дает мне возможность раскрыть всю неповторимость каждого ребенка, бережно прикоснуться к его внутреннему миру и помочь ему осознать его значимость и уникальность в этом мире.

Мои маленькие ученики взрослели, а вместе с ними я взрослела и набиралась опыта. Для меня мои ученики – это мои дети. Каждого ученика я принимаю таким, какой он есть. Пытаюсь дать ему возможность раскрыть себя, поверить в свою уникальность и неповторимость. Хорошо, что у меня есть свои дети. Они научили меня относиться к моим ученикам с ещё большим пониманием и сочувствием. Хорошо, что у меня одна профессия с мужем, который всегда поможет, поймет и даст правильный совет. Очень важно, что рядом с тобой не только любимый человек, но и настоящий профессионал-учитель.

Я стараюсь быть не только педагогом, но и другом для своих учеников. Стараюсь не просто быть учителем, а человеком, который учит жизненной мудрости. Стараюсь показать ребятам жизненность наук, необходимость их изучения для того, чтобы знания, полученные на моих уроках, они могли применять в простых жизненных ситуациях.

Педагог должен быть прежде всего, профессионалом. Урок – это маленький спектакль, и нюансов тут не меньше, чем у артистов. Я считаю, что учитель должен быть вынослив, как спортсмен: каждый урок требует немалых физических и душевных сил. Находчив, когда звучат каверзные вопросы. Терпелив, чтобы не уставать объяснять, казалось бы, понятные всем вещи. Очень важно быть тактичным и сдержанным, чтобы не обидеть невзначай своих учеников. Жизнерадостность, чувство юмора, артистичность… Эти качества также должны быть присущи каждому учителю!

Моя задача – постоянно повышать свой педагогический уровень. Формула успеха – учёт индивидуальных особенностей каждого ученика. Соблюдение дидактических требований к уроку, умение правильно выбрать цели и задачи урока, правильный отбор материала, развитие познавательных способностей учащихся, наименьшая возможность конфликтных ситуаций – вот к чему я стремлюсь. Главное – любовь к работе и детям. Учитель – профессия круглосуточная. Если ты думаешь, смеёшься, чувствуешь, сопереживаешь, творишь – ты можешь научить этому других.

Вот уже двадцать пятый год я работаю в школе. Все было за эти годы: слезы и улыбки, радости и огорчения, победы и неудачи. Это были годы поисков, раздумий, открытий. Иногда было, да и сейчас бывает очень трудно, но никогда я не пожалела о том, что стала учителем.

Самая большая благодарность для учителя – когда его ученики выбирают профессию педагога. И мне приятно, что среди моих учеников есть те, которые связали со школой свою будущую профессию. Многие из моих выпускников уже сами родители, их малыши учатся в нашей школе.

Каждый день, поднимаясь по ступеням школы, я знаю: меня ждут мои ученики. Я им нужна! Для меня профессия – не просто призвание, это смысл моей жизни. Я с гордостью говорю: «Я – ПЕДАГОГ!»