Эссе "Моя педагогическая философия"

В 1985 году я закончила школу. В школе я была комсоргом класса, это повлияло на выбор моей профессии. Я захотела стать учителем начальных классов, воспитывать в детях доброе, светлое, большое — честность, любовь к Родине, трудолюбие — всё то, что воспитали во мне мои родители, мои учителя.

В выборе профессии не ошиблась, свою работу люблю и не представляю себя на каком-то другом месте. Приятно видеть, как от урока к уроку у детей прибавляются знания, формируются навыки.

Дети не умеют, как взрослые, «по необходимости» скрывать свои чувства. В их глазах, пристально изучающих учителя, видны надежды, желания, тревоги, которые со временем сменяются дружелюбным доверием.

Двадцать восемь лет тому назад, приняв свой первый в жизни первый класс, я поставила перед собой задачу — воспитывать у своих учеников устойчивый интерес к учению, такой интерес, который помог бы им не только успешно закончить начальную школу, но и охотно учиться в дальнейшем.

Важную линию в работе вижу во взаимодействии с самим ребёнком, с личностью, с целью развития его способностей и интересов.

Обучение в атмосфере постоянного интереса к деятельности — это мой педагогический принцип.