"Формирование эстетического вкуса у детей"

Формирование эстетического вкуса у детей - не самоцель. Ведь переживание ребенком чувства красоты прокладывает тропинку к его сердцу. А наслаждение прекрасным в процессе созидания или творчества может перейти в устойчивое стремление, в цель деятельности.

Занимаясь декоративно - прекладным творчеством, работая с природным материалом, дети обретают как бы второе зрение: в каждом цветке, травинке они учатся видеть неповторимую красоту, образ. А почувствовав себя частицей прекрасной и вечной Приподы, они по-новому, более эмоционально, "сердечно" начинают воспринимать ее, бережно к ней относится.

Работать в соавторстве с великой и доброй художницей, Природой, - огромное счастье. Она щедро одаривает творца по-истине неисчислимым количеством растений, природным материало с разнообразнейшими формами, цветовыми оттенками.

Способность понимать, чувствовать прекрасное явление не только определенным критерием, показателем уровня развития ребенка, она выступает стимулом для развития его собственных творческих способностей.

С этой целью разрабатывают дополнительные образовательные программы. Содержание программ способствуют развитию творческих способностей, воспитанию любви к природе.

"Свой идеал я вижу в том, чтобы буквально каждый ребенок увидел прекрасное, остановился перед ним в изумлении, сделал прекрасное частицей своей души." Эти слова замечательного педагога В.А. Сухомлинского стали эпиграфом авторской программы "Наполни душу красотой".

И счастлив тот человек, который детское восприятие мира сумеет пронести через всю жизнь, не растеряв этот прекрасный дар: видеть всю красовту, уметь радоваться ей, стремиьтся создавать ее своими руками!