Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы

При обучении русскому языку и литературе на основе системно-деятельностного подхода для формирования у учеников навыков системного анализа, собственной позиции, способности к критическому мышлению на уроках используются разнообразные типы деятельности: исследовательский, проектный, игровой, проблемно-поисковый, метод коллективного решения проблем, методы управляемого открытия, широко используются активные и интерактивные методы. При этом знания запоминаются не путём их заучивания, а путём их многократного употребления для решения проблемных задач с использованием этих знаний.

Современное общество требует выпускника, владеющего важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями. Он должен уметь формулировать цели деятельности, планировать ее, находить и обрабатывать необходимую информацию из различных источников.

Приглашаю вас к разговору о механизме формирования УУД