Формула учительского счастья

На Востоке говорят: «У человека два колена. Одно, чтобы преклонить его перед врачом, другое – перед учителем». Мудрая истина. Я тоже хочу сказать добрые слова о тех, кто отдал своё сердце детям. Много лет назад, когда я готовилась стать первоклассницей, то очень хотела, чтобы моя учительница была молодой и красивой. Остальное тогда просто не имело для меня значения. Всю тяжесть и ответственность этой профессии я поняла гораздо позже, когда сама стала учителем. Мои восьмиклассники, отвечая на вопрос анкеты, каким должен быть современный учитель, назвали такие качества: добрый, справедливый, весёлый, понимающий, идущий в ногу со временем и, конечно, профессионал в своей области знаний. Учитель оставляет после себя невидимый след, но как он важен. Великие педагоги не сотворили пирамид, дворцов или плотин, но их мысли изменили мир. Мы не знаем фамилий тех учителей, которые обучали Эйнштейна физике, Менде* леева – химии, Павлова – биологии. Но, наверное, в достижениях их учеников есть и их заслуга. Не все сегодняшние школьники станут «эйнштейнами» и «менде* леевыми», но какими они станут людьми, зависит в немалой степени от учителя. Великий Песталоцци писал: «Деятельная любовь к людям – вот предназначение учителя». Особой мерой измеряется труд учителя – это человеческие души и сердца. Как, с каким чувством будет вспоминать школу человек, вышедший из её стен, зависит от личности учителя. Современные технологии, оснащение и оборудование в школе важны сегодня, как никогда ранее. Но если и сегодня я помню имена своих учителей: первой учительницы Татьяны Ивановны Жильской, классного руководителя Нины Филипповны Давыдовой – значит, были они личностями и несли нам, своим ученикам, эту любовь. Много лет уже сама работаю в школе. Разное было время, разные дети. Сегодняшние мои ученики совсем не похожи на поколение девяностых годов. Может быть, потому и невозможно вывести формулу учительского счастья, что не все величины в ней постоянные, кроме, пожалуй, трёх: веры, надежды и той самой любви к своим ученикам.