Формы взаимодействия школы и родительской общественности.

Успешность воспитательного процесса зависит от того, как складываются отношения между педагогами, учащимися и родителями. Родители и педагоги -воспитатели одних и тех же детей, и результат воспитания может быть успешным, когда учителя и родители станут союзниками.

Современная семья развивается в условиях качественно новой противоречивой общественной ситуации. С одной стороны, наблюдается поворот общества к проблемам семьи, разрабатываются и реализируются комплексные целеаые программы по укреплениюи повышению её значимости в воспитании детей. С другой стороны,наблюдаются процессы, которые приводят к обострению семейных проблем. Это, прежде всего, падение жизненного уровня большинства семей, решение проблем экономического, а порой и физического выживания, усилило социальную тенденцию самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка.

Следовательно, в сложных современных условиях семье требуется систематическая и квалифицированная помощь со строны школы. Процесс взаимодействия семьи и цколы направлен на активное включение родителей в учебно-воспитательный процесс, во внеурочную досуговую деятельность, сотрудничество с детьми и педагогами.