"Я - музыкальный руководитель и горжусь этим!!!"

Мой девиз по жизни:

«Пока мне улыбается ребенок, я знаю, что живу не зря!»

На протяжении всего педагогического процесса в своей работе я работаю над методической темой - развиваю творческие способности детей дошкольного возраста через различные виды музыкальной деятельности.

Цель – углубить и систематизировать знания о формировании творческих навыков во всех видах музыкальной деятельности, развитии положительной эмоциональной отзывчивости на музыку.

В работе с детьми, считаю необходимым максимально использовать возможности каждого возраста и ориентироваться на целостный подход в формировании личности ребенка.

Основными направлениями своей деятельности я считаю:

- развитие музыкальных и творческих способностей детей с учётом возможностей каждого ребёнка с помощью различных видов музыкальной деятельности;

- формирование начала музыкальной культуры, а также общей духовной культуры воспитанников;

- единство взаимодействия с воспитателями и родителями в вопросах музыкального воспитания детей;

- использование новейших педагогических технологий с целью более продуктивной работы;

- охрана жизни и укрепление здоровья детей.

За время работы в ДОУ я стараюсь максимально оформить и оборудовать музыкальный зал всем необходимым материалом для работы. Методическое обеспечение представлено необходимой музыкальной и теоретической литературой, иметься наглядный материал и технические средства обучения. Собрана аудио- и видеотека, разработки сценариев музыкальных праздников и досугов, а также театральных постановок.

Каждый месяц я провожу с детьми музыкальные праздники и развлечений. Их тематика многообразна и интересна: осенние, новогодние и весенние праздники, праздники посвященные выпуску детей в школу, досуги: «Вот какие мы большие», « Угадай мелодию», «Музыкальная семейка». К составлению сценариев я подхожу вдумчиво и с фантазией, праздники всегда яркие, интересны и любимы детьми и взрослыми.

Большую поддержку мне оказывают все воспитатели и сотрудники детского сада. Мы с большим удовольствием организовываем вместе общесадовские спортивные мероприятия: «Зимние забавы», « Моя спортивная семья», «Путешествие в страну Физкультурию», «23 Февраля», летние досуги и развлечения.

Конечно, роль музыкального руководителя, не ограничивается развитием музыкальных, творческих способностей детей. Средствами музыки формируется, активизируется и познавательная деятельность дошкольников, происходит становление социально-нравственной стороны будущей личности. Я стараюсь вложить в своих воспитанников основы человеколюбия, справедливости, любви и привязанности к близким людям, к родному краю, к своей Отчизне.

В моей работе меня привлекает самое дорогое, что есть почти у каждого из нас – это дети, их преданность, доверчивость, открытость и чистота души. И нам нужно наполнить их души самым красивым, откровенным и добрым.

По моему мнению, музыкальный руководитель должен быть педагогом – универсалом. Он должен уметь ответить на все бесчисленные детские «почему?», уметь «разбудить» и поддержать в ребёнке желание через чувства, эмоции воспринимать окружающий мир, он и музыкант и психолог, певец и хореограф, костюмер и художник, сценарист и режиссёр-постановщик. Порою – трудно! Но, - это «стоит того»! Потому, что «необыкновенно» приятно в результате видеть в воспитанниках частичку своей вложенной работы. Очень тепло и радостно на душе, когда на твоих глазах ребёнок «раскрывается», становится «маленьким артистом», всегда с желанием стремится в музыкальный зал: он хочет петь, танцевать, играть, познавать, творить…

И пусть мои воспитанники не станут выдающимися композиторами или вокалистами, главное, что они вырастут настоящими людьми, умеющими думать, чувствовать, видеть прекрасное вокруг себя, людьми, способными дарить своё творчество, радость другим, приносить пользу родному краю, своему Отечеству – научатся величайшему из искусств – искусству жить на земле.

…как же жизнь моя сложилась?

Сначала музыке училась,

Когда же в детский сад пришла,

Я там призвание нашла:

- Я – и танцор, и пианист, и педагог, и вокалист,

- и я всегда среди детей!

Еще, наверное, я – поэт, немножко – коллекционер…

В моей копилке детский смех, улыбки, радость и успех.

Я на работу с радостью иду, моих детишек «без ума» Люблю!