Игра как средство повышения интереса к урокам русского языка.

Известно, что русский язык входит в число наиболее трудных предметов школьного курса. Одной из основных задач считаю привитие интереса к языку. Повышать интерес к изучению предмета, вырабатывать навыки использования знаний на практике, активизировать различные виды общения, развивать речь учащихся помогают на урока русского языка игры(учебно-ролевые, лингвистические, игры-соревнования).В своей практике использую игры. которые отвечают следующим требованиям:

-способствуют сплочению коллектива;

- имет познавательное значение;

-обеспечивают речемыслительную активность учащихся;

- создают условия для детского творчества;

- соответствуют принципу: меньше зрителей, больше действующих лиц.

При подготовке к урокам учитываю не только своеобразие каждого классного коллектива, но и психологию, возврастные особенности, потенциальные особенности каждого ученика.

Использу такие игры : "Приставкины смыслички", "Я работаю волшебником", "Следствие ведут знатоки", "Кто быстрее?", "Грамматическое лото", "Мы корректоры", "Аукцион", "Собери пословицу", "Найди пару".

Включение в урок дидактических игр и игровых моментов делает процессобучения интересным и занимательным, создает у детей рабочее настроение, облегчает преодоление трудностей в усвоении учебного материала. Разнообразные игровые действия, при помощи которых решается та или иная учебная задача, поддерживают и усиливают интерес детей к учебному предмету. Даже самые пассивные из детей включаются в игру с огромным желанием, прилагая все усилия, чтобы не подвести товарищей по игре.